《家乡的槐花》大班教案

2020-12-27教案

《家乡的槐花》大班教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的《家乡的槐花》大班教案,欢迎大家分享。

  活动目标:

  1、通过观察、交流,了解槐花的基本外形特征,感受槐花的形态美。

  2、尝试用围绕花茎点画的方法,绘画出疏密不同的槐花图。

  3、乐于与同伴交流、分享自己的.作品,体验水粉创作的乐趣。

  4、对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。

  5、培养幼儿良好的作画习惯。

  活动重难点:

  了解槐花的基本外形特征,感受槐花的形态美。

  尝试用围绕花茎点画的方法,绘画出疏密不同的槐花图。

  活动准备:

  物质准备:槐花若干、PPT制作、水粉颜料(白色、棕色、绿色、玫红色、黄色)、调色盘15个、水粉笔每人两支、毛巾12条、水桶12个、水粉纸若干、音乐等。

  活动过程:

  一、播放PPT,引导幼儿观察槐花并感受它的美。

  1、分散欣赏槐花——近距离观察槐花的外形特征。

  师:春天来了,许多花都开了,看,今天老师带来了什么花?你们闻到了什么?让我们走近来看一看。

  槐花是什么样的?一朵朵的槐花长在了哪里?它是怎样生长的?一串串的槐花又是长在哪里的呢?

  枝条上除了槐花,还有什么?叶子是什么样的?它是怎样生长的?

  教师小结:槐花白,槐花香,

  围着花茎来开放,

  一串串,绿叶藏,

  引来蜜蜂采蜜忙。

  2、集体欣赏PPT——感知槐花的不同姿态与色彩。

  师:周末梁老师还给槐花树拍了一些照片,我们一起来欣赏一下。

  仔细看一看,枝条上盛开的槐花有什么不一样?(密与疏)

  这是什么花?(红槐花,比较少见)红槐花是什么样的?

  带你们走进槐花林看一看,槐树是长什么样的?

  教师小结:槐树都有着粗粗的树干,细细的枝条,一串串槐花从枝条上垂挂下来。

  二、通过讨论,探索槐花的绘画方法,并提出绘画要求。

  师:你想画一幅什么样的槐花图,和你的同伴说一说。想一想我们可以用以前学过的哪个方法来画槐花?

  作画之前,老师提几点要求:

  1、点画槐花时,要注意:有些枝头的花儿可以开的多一些,有些枝头开的少一些,这样画出的槐花才会更美。

  2、可以和同伴合作绘画,也可以一个人创作。

  三、幼儿进行创作,教师巡回指导。

  四、展示幼儿的绘画作品,引导幼儿相互学习与交流。

  师:和好朋友介绍一下你的作品,你喜欢哪一幅槐花图?为什么?

  五、延伸活动:

  告知幼儿关于槐花的秘密:槐花不仅可以观赏,白槐花还可以做成好吃的美食。

  清洗、整理绘画工具及材料

  和孩子一起把作品布置到班级主题墙

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