大班综合教案《好玩的魔术》

2020-12-29教案

大班综合教案《好玩的魔术》

  作为一位杰出的老师,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的大班综合教案《好玩的魔术》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  活动目标:

  1、通过看魔术培养观察力及对事物的探究兴趣。

  2、通过尝试操作魔术发展动手能力。

  3、感受魔术带来的欢乐。

  活动准备:扑克、方形卡纸幼儿人数的2倍、红纸圈及黄纸圈与幼儿人数等同。

  活动过程:

  一、看魔术

  1、今天林老师给你们带来了一段录像,我们先来看看~

  2、里面的人在表演的是什么?(魔术)神不神奇呀?

  二、学魔术:

  1、林老师也有一个魔术想不想看?出示卡纸。

  2、这是一张红色的卡纸,现在我要把它变成一只兔子。(边演示撕得过程边讲解)

  3、怎么弄的呀?你看到线了吗?谁猜到了?

  4、那这样吧!你们的`凳子下面有个盒子,里面有纸,每人拿一张试试看~(结果没有动)

  5、想知道吗?(展示兔子背面,让孩子观察。)发现秘密了吗?发现什么秘密了?(秘密一:后面留了一点)还发现什么秘密?(演示抽动)

  6、为什么刚刚你们没有发现我的大拇指在动呢?尽然大拇指在动,那只手还要那样拉动一下呢?(秘密二:假动作)

  7、再次做小兔,请成功的幼儿表演。

  三、探索魔术纸圈

  1、出示已绕红纸圈

  ▲老师按中线剪开,结果会是怎样的?(幼儿回答)剪开成一个大圈。

  ▲原因我不告诉你,请小朋友们自己去发现。(幼儿尝试剪两种纸圈)

  ▲你们发现秘密了吗?

  ▲那为什么我第一次剪得时候,你们没有发现呢?什么要放在后面呢?

  ▲师结:你们今后在表演的是后也要注意,把秘密藏起来,不要让人发现。

  四、秘密纸圈

  出示一个两个圈套在一起的纸圈,请幼儿回去继续试试~

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