图形宝宝找家幼儿园教案

2020-12-30教案

图形宝宝找家幼儿园教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的图形宝宝找家幼儿园教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  设计思路:

  幼儿目前对图形有了一定的了解。在生活中,孩子们经常会用到图形来描述看到的物体,但是有部分孩子只能用方方的.、圆圆的来表示,说不出图形的名称,故设计了本次活动,旨在提升孩子们对图形的进一步认识,让幼儿能够对图形的不同特征进行分辨。

  因为幼儿已经对图形有了一定的基础,所以本次活动是如何进一步提升幼儿对于图形的辨别。利用猜一猜的环节,引起幼儿的兴趣;而后进行的找图形游戏,教师应关注幼儿的不同能力给于不同难度的信号,使孩子有不同层次的提高。

  活动目标:

  1、正确分辨三角形、方形和圆形的不同特征。

  2、根据老师发出的信号,进行判断并做出相应的动作。

  活动准备:

  三角、方形和圆形若干、操作材料。

  活动过程:

  一、猜一猜分辨不同的图形

  1、教师用语言描述三种图形,请幼儿来猜一猜分别是什么图形?

  2、说说生活中,你看到哪些东西是三角形的、方形的、圆形的?

  二、玩一玩巩固认识图形

  教师将几个大图形放在地上,要求幼儿根据老师发出的信号,进行判断后,走到这个图形面前。如:找找红色的方形、绿色的大圆形

  三、贴一贴给图形宝宝找家

  1、看看、说说画面上有哪些图形,数数各种图形各有几个?

  2、根据形状和大小,把图形宝宝贴到画面中相应的位置。

【图形宝宝找家幼儿园教案】相关文章:

1.图形找家大班教案

2.《图形娃娃找家》教案

3.《图形找家》说课稿

4.《图形找家》说课稿

5.图形宝宝找家幼儿园数学教案

6.幼儿园中班教案《图形宝宝找家》

7.和图形宝宝做游戏幼儿园教案

8.《图形宝宝》教学反思

上一篇:《图形找家》说课稿下一篇:幼儿园中班教案《图形宝宝找家》