幼儿园中班教案《玩长凳》

2020-12-30教案

幼儿园中班教案《玩长凳》

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班教案《玩长凳》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  活动目标:

  1通过玩长凳,发展幼儿的运动技能及灵敏性,平衡性。

  2幼儿能积极主动地参与锻炼,幼儿之间相互合作,帮助。

  3培养幼儿勇敢大胆的良好品质及对运动的兴趣。

  4锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

  5体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

  活动准备:

  木制长凳若干,海绵垫二块,小方凳若干,录音机,磁带

  活动重点:

  学习从高处往下跳的技能

  活动难点:

  大胆,平稳地走过双层独木桥,然后往下跳

  活动流程:

  热身运动——自由探索——交流玩法——过桥游戏——放松运动

  活动过程:

  一,热身运动

  师:小朋友,让我们跟着音乐,一起运动运运动吧!

  二,自由探索

  ⒈师:你们看,老师带来了什么 (长凳)平时长凳是用来坐的,今天,我们要用长凳玩各种有趣的活动,你们想不想玩

  ⒉请能力强的.幼儿带领能力弱的幼儿一起玩长凳。先商量一下,你们准备怎么玩 (俩俩结伴,商量讨论)

  (幼儿第一探索)

  ⒊交流玩法:刚才,我看到小朋友们都很动脑筋,想出了很多玩法,请你把你的玩法介绍给大家。(学习各种玩法:钻地道,钻双层地道,过轨道)

  过渡:老师刚才看到小朋友的本领都很大,所以还想大家学一个过桥的本领。

  三,过桥游戏

  (师生共同搭起三座桥:独木桥,双木桥,分开的双木桥

  ⒈老师介绍三座桥并请小朋友说出哪座桥最难走,然后进行示范。

  ⒉请一名幼儿示范。

  ⒊师:请小朋友想一想,你能走哪一座桥 你愿意走哪座桥

  ⒋能力强的幼儿先尝试走过高桥,能力较弱,胆子较小的幼儿尝试走矮一些的桥,提醒幼儿相互照顾

  ⒌能力较弱的小朋友尝试走过高桥,其他小朋友为他们加油。

  ⒍请能力强的幼儿尝试过更高的桥,激起幼儿下次活动的愿望。

  四,放松运动

  跟着音乐做放松动作。

  教学反思:

  新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

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