《风娃娃》教案

2020-12-31教案

《风娃娃》教案

  教学目标。

  1、 认识11个生字,会写8个字。

  2、 正确、流利、有感情的朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。

  3、 通过朗读,体会其中的道理。

  4、 学习通过对比进行描述的方法。

  5、 懂得“光有好的愿望不行,要看是否对别人有用的道理。

  教学重难点。

  重点:通过朗读,懂得“光有好的'愿望不行,要看是否对别人有用的道理。

  难点:了解课文通过对比进行描述的方法。

  教学课时: 两课时

  第一课时

  教学目标。

  认识11个生字,会写8个字。初步感知课文内容。

  教具准备。

  生字卡片、图片。

  教学过程。

  一、 解题、导入新课。

  二、 识字写字。

  1、 自由读课文:边读本画出本课生字。

  2、 借助拼音反复读带有生字的句子。

  3、 小组交流。

  4、 检查学生生字的读音。

  5、 开火车读生字。巩固生字的读音。

  6、 教师重点指导

  7、 写字指导。

  三、 自由读课文,初步感知课文内容。

  四、 作业。

  第二课时

  教学目标。

  通过朗读懂得“光有好的愿望不行,要看是否对别人有用”的道理。

  教具准备。图片。

  教学过程。

  一、 复习导入:自由读课文,风娃娃做了哪几件事?

  二、 学生讨论回答。

  三、 自由读第2~4段。思考:风娃娃做了什么事?结果怎么样?

  四、 自由读第5~6段。思考:风娃娃做了什么事?结果怎么样?

  五、 有感情的朗读课文。思考;你想对风娃娃说些什么?

  六、 作业设计。

  七、 板书设计。

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