《宝宝爱喝水》小班教案

2020-12-31教案

《宝宝爱喝水》小班教案范文

  作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的《宝宝爱喝水》小班教案范文,欢迎大家分享。

  《宝宝爱喝水》小班教案1

  活动目标:

  初步了解正确的喝水方法,愿意去喝水。

  活动准备:

  1、杯架上贴动物标签、饮水机上雪花(蓝)和太阳(红)的标记;

  2、幼儿正确喝水的照片、路线图;

  3、有关喝水的儿歌与歌曲、录音机

  活动过程:

  1、洗洗手、喝水喽!

  指导语:我们洗洗小手喝水喽!(提醒幼儿喝水前要洗手)

  2、排排队,来喝水。(播放有关喝水的儿歌与歌曲)

  指导语:用小手指勾勾小耳朵噢!(提醒幼儿握住杯子柄)

  站在小脚印上排排队吧!

  今天运动你出了汗,要多和点水噢!(提醒个别幼儿多喝水)

  今天你拿了红牌子,嗓子有点红,也要多喝点水哦!

  3、坐下来,把水喝。

  指导语:找个椅子坐下来,小手捧好了喝喔!

  4、放杯子,插牌子。

  指导语:你今天喝了几杯水呀?

  《宝宝爱喝水》小班教案2

  [活动目标]

  1、幼儿能够根据已有的生活经验,结合课件感知并喝水这一生活活动应养成的.良好习惯。

  2、学会观察与。

  3、激发幼儿养成良好的健康生活习惯。

  [活动重难点]

  养成良好的喝水习惯

  [活动准备]

  多媒体课件

  [活动过程]

  一、导入

  1、师幼问好

  2、开门见山,直接引入“喝水”的主题。

  (1)今天老师给小朋友们带来了一位小人物,请看.....出示喜洋洋喝水图画,请幼儿观察喜洋洋在干什么?

  幼儿A:喝水

  幼儿B:游泳

  ............

  (2)到底它在干什么呢?我们一起来听一听。(聆听喝水的声音。)

  (3)喜洋洋为什么要喝水呀?

  口渴了/给身体补充水分

  :喜洋洋要给身体补充水分,小朋友也要给身体补充水分。

  二、活动基本部分

  1、夏天快要来了,天气越来越热,小朋友们要多喝水给身体补充水分。

  老师想知道小朋友们在幼儿园里是怎么喝水的?

  用自己的杯子/排队/洗手………

  :原来喝水有这么多要求。

  2、我们一一看,这个幼儿园的小朋友是怎么喝水的?

  要求幼儿仔细观察图画和视频。

  3、师幼一起喝水的健康习惯

  教师引导:喝水前/喝水时/喝完水后

  4、学习创编儿歌。现在我们一起来将这些好习惯编成儿歌!

  三、活动结束部分

  组织幼儿喝水进行实践练习。小朋友们动了这么长时间的脑子,我们该去给身体补充量了。

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