《小小乐队》小班教案

2020-12-31教案

《小小乐队》小班教案

  作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《小小乐队》小班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  活动目标:

  1、引导幼儿初步理解歌词。

  2、引导幼儿学习准确的衔接歌唱,并能边唱边按节奏做打击乐器的'模仿动作。

  3、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。

  4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。

  活动准备:

  1、打击乐器:鼓、镲、三角铁、碰铃、沙锤、铃鼓等。

  2、钢琴

  活动过程:

  一、开始部分。

  1、律动练习:

  《日常生活模仿动作》

  《小手爬》、《洗手帕》。

  2、发声练习:

  《小小蛋儿把门开》

  《蜜蜂做工》

  《春天》

  二、基本部分:引导幼儿熟悉歌词。

  1、教师敲鼓后问小朋友,真是什么乐器发出的声音?(鼓)小鼓发出什么样的声音?(咚咚咚)我们一起说说,我的小鼓咚咚咚。帮助幼儿熟悉歌词。

  2、这个乐器发出什么样的声音?(锵锵锵),那你们知道它叫什么吗?原来它叫小嚓。引导幼儿一起说,我的小镲锵锵锵。

  3、这又是什么乐器呢?它像什么形状?(三角形)这叫三角铁,三角铁发出什么样的声音?(叮叮叮)引导幼儿说三角铁叮叮叮。

  4、这又是什么乐器(碰铃),发出什么声音?(当当当)引导幼儿说,小碰铃当当当。

  5、这是什么乐器呢?像什么?(锤子)对了,这叫沙锤,发出什么声音?(沙沙)那锣鼓发出什么样的声音?(哗哗)我们一起说说,沙锤沙沙,锣鼓哗哗。

  6、小小乐队开始演奏了,我们一起把他们发出的声音说说。

  7、这些乐器不但可以发出声音,还给我们带来了一首好听的歌曲呢?歌曲的名字就叫《小小乐队》

  先听老师唱唱,仔细听你听到歌曲里唱了那些乐器,发出什么声音,把歌词完整的告诉老师。

  8、教师示范歌曲。

  提问:

  歌曲的名字叫什么?

  歌曲里有哪些乐器,发出什么声音?引导幼儿把歌词完整的说出来。

  9、引导幼儿跟随教师琴声完整的学念歌词两遍。

  第一遍请幼儿念小声,老师念大声。

  第二遍请幼儿念大声,老师念小声。

  请幼儿跟随教师完整的学唱歌曲两遍。

  第一遍请幼儿唱小声,老师唱大声。

  第二遍请幼儿唱大声,老师唱小声。

  10、小朋友唱的真好,引导幼儿边唱歌曲时把歌词唱清楚。

  跟着老师没有琴声再完整的唱一遍,看看谁的歌声最好听。

  11、师幼边做打击乐的模仿动作边唱歌一遍。

  三、结束部分

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