《贪吃的小猫》大班早期阅读教案

2020-12-31教案

《贪吃的小猫》大班早期阅读教案

  作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的《贪吃的小猫》大班早期阅读教案,欢迎阅读与收藏。

  活动准备:

  1:大书

  2:中班看过《贪吃的小熊》读本

  3:小猫头饰,妈妈头巾,宝宝帽子,一块大布

  4:卷轴

  活动过程:

  1.封面阅读

  出示大书,引导幼儿观察书的封面,请幼儿猜测图书内容。

  师:看了封面,你觉得这本书会讲什么故事?

  师:这本书的书名是“贪吃的小猫”,猜猜会发生什么事?

  2.大书猜图

  教师遮盖书中文字部分,只留下插图,和幼儿一起观察画面。

  师:P1:贪吃的`小猫在干什么?这是宝宝,这是他的——妈妈看见了吗?

  P2:贪吃的小猫又在做什么?(请幼儿学一学小猫动作)

  它看到袋子里的东西后心里会想什么?

  P3:小猫的身体有什么变化?它的表情看起来怎么样?妈妈看见了吗?小宝宝的表情又是什么样的,你是怎么看出来的?

  P4:贪吃的小猫在干什么?它的表情和动作是什么样的?谁来学学看。

  P5:第五页说的是什么?宝宝怎么啦?贪吃的小猫呢?

  P6:贪吃的小猫又来了,它跟以前有什么不一样?

  这只小猫真是让人越来越受不了了,妈妈和宝宝买的东西都让它吃了,他们会想个什么办法来治治它?

  有没有什么东西让它见了就不想吃了?

  还有没有什么方法让它吃不到?

  P7:我们看看妈妈是用了什么方法帮它改掉这个坏毛病?

  P8:小猫在干什么?妈妈为什么笑了?

  P9:这是什么?小猫吃了这个东西会怎么样?

  P10:小猫怎么啦?它的表情是什么样的?它为什么要跑了?小猫喜欢吃这个东西吗?谁来学学小猫的样子?

  3.大书文字阅读

  教师指读文字,幼儿倾听。

  幼儿复述故事,教师呈现图片。

  4.故事表演

  幼儿与老师商量,分配角色,准备表演

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