作文训练教案设计

2021-01-01教案

作文训练教案设计

  《有详有略 详略得当》作文训练

  【训练目标】写作记叙文时要做到选材叙事详略得当,主题突出。

  【作文题目】

  经过一周忙碌的学习,双休日是我们每个同学所向往的。在这两天里,你们可以尽情地去释放、享受。希望你能将最精彩、最有意义的事件拿出来与我们一起分享,让我们去体味你们别样的生活,倾听你们真实的心声……

  请以“在双休日里”为题,写一篇记叙文,做到选材叙事详略得当,主题突出。

  要求:(1)写一篇记叙文,有一件完整的事例,主题自定,但要鲜明。

  (2)选材叙事要做到详略得当。

  (3)感情真挚,注意综合运用多种表达方式。

  (4)字数不少于600字。

  一、写作导引

  文章恰似流水账,详略处置不得当,是目前学生作文的一大弊病。比如记叙自己的经历,从呱呱坠地写到幼儿园、小学再到初中,各个时期都平均用力;写一件事,开端、发展、高潮、结局,从头到尾,平铺直叙,波澜不兴;记叙一个人物,眉毛胡子一把抓,分不清主次、抓不住重点。造成这种现象的根源在于学生对自己的生活素材没有取舍、未加提炼,从而使得文章平铺直叙、毫无色彩。

  怎样才能做到“详略得当”?

  首先,要找到目标靶向。文章的详略是由要表达的中心思想决定的,所以,我们首先要确定文章的中心,也就是我们详写的目标。

  其次,要做到“拿”与“舍”。就像在一堆水果中挑拣出不同品质、不同等级的水果一样,与中心思想关系密切的材料,是“最大最好的果子”,是主要内容,要详写;关系不很密切的材料,是“衬果”,是次要内容,可以略写。与中心无关的材料是“弃果”,要毫不可惜地舍弃。

  例如以写人为主的记叙文,就要在记叙中刻画人物的思想、性格、品质等多方面的特征。而要表现人物的这些特征,就要在叙事中对人物的语言、行动、心理、外貌等进行详细描写,是“画龙”式详写。对那些次要因素,则应概括叙述,以寥寥几笔来勾勒背景,是“画云”式略写;有时为了更好地点明主题,就要借助适当的议论、抒情来深化中心、升华感情,是“点睛”式略写。

  总之,要确立目标、有取有舍,才能做到写重点内容细致入微、充分生动,写次要内容清楚明了、简明扼要,这样就做到了主次分明,详略得当。

  二、写作要求

  (一)、审题

  双休日只是规定了取材的范围,记叙发生在双休日的事,对写作对象是自己或是他人,内容是学校生活,家庭生活,还是社会生活,题目未作限定,均可涉及。

  (二)、立意

  确定一个明确的主题,是这篇文章的关键,写作本题,切忌平庸,切不可记流水账地记叙双休日的生活内容。要注意参与、观察、思考、辨别、筛选、保留有积极意义、丰富精彩的内容。可以表达家庭幸福温馨的主题,可以反映周末里学校学习的主题,还可以是反映社会新面貌、新风尚等积极有益的社会生活。写作单纯故事,主题要单一、鲜明。

  (三)、构思

  写作本文,主题确定之后,就是要构思选材,学会“截取法”的运用,截取一天中最精彩的生活场景与时段,截取一件事中最精彩的情节与片段,总之为了主题需要,做到详略得当。

  (四)、描写生动,细节细腻,情感真挚。“感人心者,莫先乎情”,希望能写出真情实感。

  要写出能打动、吸引读者的好文章,还要做到适当的描写与细节,这样会使你的文章更有感染力。

  三、佳作欣赏

  在双休日里

  朦胧中,似乎听见了铃声,仿佛还有音乐。迷迷糊糊的头脑中 “似乎”“仿佛” 掠过了一个念头:“再睡会儿吧!”,被窝真暖和,我身体的每个细胞都贪婪地吸收着热量。整个身体软酥酥的,舒服极了。为下文做铺垫 当再一次睁开朦胧的眼睛时,我感觉到宿舍里十分安静,整个校园也安静得出奇。顺便瞟了一眼邻床的兄弟:“咦?今天他怎么这么积极,连被子都叠好了,看来这家伙真的长进了,成人了。”扫描一下宿舍,我不禁愣住了,原来宿舍其他同胞早已人去床空。 “扫描”慌忙看了一下表,我的天啊!六点五十,多恐怖的时间呀!天啊,我 一词生动形象。迟到了!整整半个小时呀! 连续四个“!”

  我急忙下床,却听见“啪”的一声,床边我可爱的开水瓶应声倒 可见其惊慌的程下,变成了一个“开口”瓶。我来不及为这个伴随了我几个月的开水 度。

  瓶伤心,但还是急急忙忙为它收了尸。然后我拿起衣服便往头上套, 手忙脚乱

  可好不容易找到了领口,找到了袖口,却发现穿反了。又不得不脱了 的情景,可想

  下来,再一次往头上套,再一次对领口和袖口进行寻找。 而知。

  抓起漱口杯便冲进了洗手间,用五秒钟的`时间刷了牙。可就在这

  短暂的五秒钟里,牙刷戳我的牙根多达六次。我强忍住剧痛,扔了 “戳”

  漱口杯,抓起了毛巾,在脸上敷衍了两下,便冲出了宿舍。 “扔”“抓”

  突然,我站住了。因为我忘了穿鞋,脚上仍然拖着那双可怜的拖 “冲”等动词,

  鞋。我又冲回了宿舍。 既表明迅速,

  “这群忘恩负义的家伙!平时哪点对不住他们?今天他们竟然恩 也说明慌张。

  将仇报,不叫我起床,看晚上怎么收拾他们!”我深切地感受到阿Q

  在“白盔白甲”的革命党革命时没来叫他时的愤懑,也不觉“毒毒地 反映此

  点了点头”。 时不平的心理。

  好不容易穿好了鞋,再一次冲出了宿舍。但我又一次停住了——

  一个念头在脑海里一闪:“今天是星期天。” 与开头

  我有气无力地回到宿舍,“啪”的一声倒在了床上。唉,我不知 照应。结尾自

  白白损失了多少神经细胞,都是该死的学习惹的祸,在这个美美的双 然。

  休日早晨竟然给我来了一场意外惊虚!

  【佳作点评】

  这篇文章写的是在双休日里学习生活中的故事。作者没有罗列一大堆材料去铺陈,而是截取了早晨起床这一生活片断,反映了学习生活的紧张和无奈。文中突出睡懒觉的舒服、以为迟到后的手忙脚乱和对同学未叫醒自己的愤愤不平,心理描写及动作描写尤为精彩细腻,语言幽默,选材详略得当。结尾处忽然想起“今天是星期天”点明题意,因为开头有伏笔,所以出乎意料之外,却又在情理之中。

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