《G弦上的咏叹调》八年级音乐下学期教案

2021-03-07教案

《G弦上的咏叹调》八年级音乐下学期教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编精心整理的《G弦上的咏叹调》八年级音乐下学期教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  教学目标:

  1、通过欣赏《G弦上的咏叹调》,了解作曲家巴赫,充分感受这首咏叹调的抒情性。

  2、通过本节课的学习,培养学生热爱古典音乐、热爱生活的`思想感情。

  教学重点:

  欣赏音乐,认识乐器。

  教学难点:

  通过直观教学理解音乐。

  教学过程:

  一、组织教学。

  1、宣布上课。

  2、面带微笑问好:同学们好!

  二、导入新课。

  同学们在古典音乐的历史长河里,美妙的乐章不胜枚举,有的曲子愈久愈甘醇,雅俗共赏,今天我们介绍一首乐曲。

  三、欣赏音乐。

  1、播放音乐(第1次听),直接从聆听入手,请同学们在听的过程中静静思考是中国乐曲还是外国乐曲、什么乐器?

  2、提问乐曲用什么乐器演奏,你对它有哪些了解。

  3、看幻灯片介绍乐曲作者巴赫的成就和成长故事。

  四、欣赏分析。

  1、教师分段欣赏讲解该曲,启发学生画出每段的旋律线。

  2、通过分析力度变化,音色特点,得出乐曲所表达情绪特点。

  五、总结下课。

  同学们下课!

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