给校长的建议教案

2021-04-21教案

给校长的建议教案

  作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的给校长的建议教案,希望能够帮助到大家。

  教学目标:

  目标知识与能力:

  学会写赠言,并了解同学录的作用,能做自己班级的同学录。

  过程与方法:

  1、正确分辨毕业赠言的优劣,说明优劣判断的理由,提高对是非的辨别能力。

  2、选择自己熟悉的一两位同学,根据同学的特点,把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业赠言送给对方。

  情感、态度与价值观:

  在互赠毕业赠言的过程中感受同学间纯真美好的情谊。

  教学重难点

  1、正确判断赠言优劣,根据同学的特点说、写赠言。

  2、说清优劣的理由,写出有特点的毕业赠言。

  教学准备: 具体过程修改补充。

  教学过程:

  一、导入。

  经过六年的小学学习生活,同学们即将毕业。你们从一个幼小的孩童成长为一个满怀豪情的少年。回顾成长过程,同学们结下了很多深情厚谊,大家一起看看以往我们在一起学习、生活的'照片吧!

  二、了解“同学录”的作用,引入“毕业赠言”。

  1、阅读《同学录》,了解同学录的作用。

  2、引入“毕业赠言”,初步了解其写法。

  的确,同学们每一张快乐的笑脸,每一个有趣的动作,每一次精彩的发言,都深深地留在大家的记忆中了。这种友谊是多么珍贵呀!很快大家就要分开了,一定有许多鼓励、祝愿的话要说,今天我们就给大家提供这样一个交流的机会。

  三、出示赠言范例,辨别优劣。

  1、出示赠言例句,学会辨别优劣。

  (1)出示三句写得好的赠言,讨论明确:语言优美,针对性格特点,有激励作用的赠言能给人以美的享受和积极力量,大家都会很喜欢。

  (2)出示两句不大好的赠言,讨论明确:商人味十足、成人味太浓、没有任何针对性的空话、套话是不受欢迎的,要注意避免。

  (3)出示老师写给某位同学的赠言,让学生猜猜是给谁写的,进一步明确写赠言一定要有针对性。

  (4)想想:在我们的赠言里选择用什么样的词语比较好?

  四、写赠言,交流、修改。

  1、学生动手写赠言,教师提供一些名言、俗语供同学选择使用。

  2、交流赠言,相互对不足的地方提出修改意见。

  3、将赠言写在同学录上。

  五、老师赠言。

  给全体学生送上几句赠言,愿大家友谊长存。

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