幼儿园语言活动教案(2)

2021-04-21教案

幼儿园语言活动教案4

  目标:

  1、说儿歌,理解儿歌的内容和特点。

  1、 尝试口头仿编儿歌,发展创造力。

  活动重难点:

  重点:引导幼儿用“如果狮子……,还是不是狮子?”的句式,创编儿歌。

  指导要点:引导幼儿理解诗歌内容,并学习创编儿歌。

  活动准备:《狮子和蛋》幼儿用书、不同形态的狮子图片,图画纸、彩笔

  活动过程:

  一、教师模仿狮子的吼叫声,请幼儿猜猜老师扮演的事什么动物。

  二、出示幼儿用书,请幼儿看图讲故事。

  三、教师朗诵儿歌《狮子的噩梦》:

  狮子的噩梦

  如果狮子没有鬃毛,

  还是不是狮子?

  如果狮子没有牙齿,

  还是不是狮子?

  如果狮子长出斑点,

  还是不是狮子?

  哎呀呀!一场噩梦,

  吓坏了狮子。

  四、提问,理解儿歌内容:

  1、 狮子的噩梦是什么?(认读字卡:狮子)

  2、 你认为没有鬃毛的狮子像什么?你喜欢吗?

  3、 你认为没有牙齿的狮子像什么?你喜欢吗?

  4、 你认为身上有斑点的狮子像什么?你喜欢吗?

  5、 你觉得狮子如果变成那个样子,心里会怎么想?

  6、 你想为狮子设计怎样的新形象?

  五、幼儿学习朗读儿歌。

  六、请幼儿用“如果狮子……,还是不是狮子?”的句式,创编儿歌。

  七、延伸活动:

  出示不同形态的狮子图片,请幼儿观察,并动手为狮子设计一个新形象。

幼儿园语言活动教案5

  语言活动“我喜欢上幼儿园”

  活动目标:

  1、交流上幼儿园的经验。

  2、分享交流在幼儿园的快乐。

  3、培养喜欢上幼儿园的情感。

  活动准备:

  幼儿用书《我喜欢上幼儿园》。

  活动指导:

  1、和幼儿一起观察幼儿用书中的我喜欢上幼儿园》的画面,请幼儿讲述喜欢上幼儿园的感受。

  ——书上的小朋友为什么喜欢上幼儿园?

  ——你为什么喜欢上幼儿园?

  ——你最喜欢幼儿园里的什么人?

  ——你最喜欢玩什么游戏?

  ——你最喜欢吃哪些点心,最不喜欢吃哪些食物?

  ——你喜欢幼儿园的什么地方?

  ——你最喜欢哪些朋友?

  2、让幼儿园选择自己喜欢玩的玩具玩。

幼儿园语言活动教案6

  活动目标:

  1、学习儿歌,并有节奏地朗诵儿歌。

  2、了解端午节的由来和习俗,感受端午的节日气息。

  活动准备:幼儿用书

  活动过程:

  1、引导幼儿观察幼儿用书的画面,理解画面内容。

  (1) 引导幼儿观察画面,说出画面上的物品名称。

  教师:请你们仔细看看书的第13页,谁能说说画面上有什么?

  (2) 教师逐一介绍画面上的内容,并引导幼儿说出各种物品的作用。

  (3) 教师再次提问:什么时候人们会吃粽子、插艾草和赛龙舟呢?

  2、引导幼儿了解端午节的'由来。

  (1)通过提问激发幼儿的兴趣,教师讲述端午节的由来。

  教师:为什么端午节要吃粽子、插艾草和赛龙舟呢?都是因为一个人,下面老师给你们讲一讲关于这个人的故事。

  (2)通过提问帮助幼儿进一步了解端午节的各种习俗。

  教师:原来端午节是为了纪念爱国的诗人屈原。那在端午节,人们要做哪些事呢?

  3、引导幼儿学习儿歌。

  (1)教师示范朗诵儿歌一遍。

  教师:有人把端午节人们要做的事,编成了一首儿歌。我们一起来听一听。

  (2)教师再次示范朗诵一遍,请幼儿边听边指出书中和儿歌内容对应的图片。

  (3)引导幼儿边看幼儿用书,边跟着教师朗诵儿歌。

幼儿园语言活动教案7

  活动目标

  1、了解荷花的各种特点,从而理解儿歌的含义。

  2、启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。

活动准备

  1、带幼儿认识荷花,知道荷花的生长过程。

  2、与儿歌相应的图片。

活动过程:

一、欣赏荷花,幼儿说说荷花的主要特点和生长过程

  1、师:荷花是长在什么地方的呀?荷花的叶子是怎样的?荷花池里还会有什么呢?

  2、幼儿根据自己的知识经验讲述。

二、结合图片学习儿歌《荷花开》

  1、出示图片:图上有什么?(小鱼、小虾、小雨还有风儿和荷花)

  2、老师把这张图片上的内容编成了一首好听的儿歌,大家一起来听一听吧!

  3、教师示范朗诵儿歌《荷花开》

  4、教师指图,幼儿根据图片内容逐步念出儿歌的内容,同时帮助幼儿理解儿歌的含义。

  师:儿歌里说的红色的大伞是什么呀?(荷花)

三、启发幼儿根据儿歌内容创编动作

  1、师:暖暖的风儿吹过来,可以做什么动作呢?

  小雨又能做什么动作呢?

  小鱼、小虾可以用什么动作表示?

  ……

  2、先让个别幼儿演示他创编的动作,在选择合适的集体练习。

  3、带领幼儿边念儿歌边表演动作。

附儿歌:

  池塘里,

  暖暖的风儿吹过来,

  细细的小雨落下来,

  小鱼儿、小虾儿游过来,

  红色的大伞,

  一朵一朵打开来!

幼儿园语言活动教案8

  活动目标:

  1、会欣赏儿歌,初步学习儿歌。学习词:

  2、通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌。

活动准备:

  1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

  2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

活动过程:

  一、导入:(出示图片)引起幼儿的兴趣。

  师:图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)

  师:他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)

  师:原来他们要过节了,所以笑得那么开心。

  二、欣赏儿歌《九月九》

  师:你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)

  师:老师也喜欢爷爷奶奶的,所以呀编了一首好听的儿歌,你们想听吗?

  1.老师完整地朗诵儿歌一遍。

  师:小朋友,你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)

  2.再次让幼儿欣赏一遍。

  3.幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别音)

  4.请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

  5.请个别幼儿扮演爷爷奶奶,其余幼儿上来表演自己的方式。

  6.教育幼儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌。

  附儿歌:

  《九月九》

  九月九,重阳到,

  爷爷奶奶哈哈笑,

  我请他们吃甜糕,

  妈妈夸我好宝宝。

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