最后的时刻是一篇反映我党先辈艰苦不屈，奋斗积极的课文，通过对这课的教学，培养学生的爱国热情，下面是最后的时刻课堂教案设计，一起来看看这课是怎么教学的吧！
最后的时刻课堂教案设计
教学内容：
最后时刻
教材分析：
课文生动地描写了江姐牺牲前的悲壮的情景，成功地塑造出一个生活严谨、对革命无比忠贞、视死如归的女共产党员的光辉形象。
学情分析：
当代的孩子对革命时期的故事了解很少，革命家所表现的崇高的品质他们不一定理解，让学生充分了解当时的时代背景是十分必要的。
目标：
知识：
正确、流利、有感情的朗读课文。认识2个生字，正确书写10个生字。
能力：
在阅读中体会作者对革命者的敬仰，学习作者以饱满的激情，用悲壮的色调，突出主人公对革命无比坚贞的的描写的方法。
情感：
培养学生热爱祖国，对革命者敬仰的情感。
重、难点：
朗读课文，从具体事件中体会革命者的精神，学习描写人物心里、表情的句子。
教具：
搜集有关革命者为革命视死如归的名言警句。
教法：
朗读法。 学法：自主探究。
流程：
第一课时
一、组织教学
二、导入新课：
学生汇报有关革命者为革命视死如归的的名言警句，请学生谈自己对革命者的敬仰，再板书最后的时刻。进入课文的学习。
三、初读课文：围绕三个问题进行阅读思考。