采薇教案及课堂实录(6)

2018-07-22教案

  【师生齐读4、5两章】

  生:没有一战士逃跑,因为战争虽不值得赞美,然而为家园而战并且节节胜利却总是可以自豪的事情你看“岂敢定居,一月三捷” 已不言思乡之情!

  师:有创见!

  生:“驾彼四牡,四牡騤騤四牡翼翼,象弭鱼服”从中还可看出周家军        军威盛大,卒伍精强

  师:  看来战士对周朝军队称赞有加了,这些描写与思乡的主题似乎无关,是不是多余的,跑题了?

  生:好像有点!

  师:真的吗?

  生:……

  师:我们再齐读4、5两章思考思考

  [师生齐读]

  生丙: “驾彼四牡,四牡騤騤四牡翼翼,象弭鱼服”描写了将帅车骑的威武、服饰的华美,但是“君子所依,小人所腓”贵人坐在战车里,遥遥指挥士兵就要徒步而行,贴身肉搏并且“岂敢定居,一月三捷” ,转战奔波多苦啊!足见战士对苦乐不均的怨恨情绪,但语气间已带讥讽之意

  【学生们鼓掌】

  师:  分析真精彩!请继续!

  生丙:“岂不日戒,玁狁孔棘!”说明日日加强戒备,战士很辛苦!似乎暗示了思乡的深层原因:频繁惨烈的战事,更让人渴望和平,渴望故乡,渴望亲人可见这里的描写非但没跑题,反而是暗中紧扣主题!

  师:  经过出生入死的战斗之后,战争的幸存者终于踏上了归家的路途战士的心境如何?是不是很高兴?

  生: 高兴啊!

  生: 好像以有些哀伤!

  生: 喜忧参半!……

  师:“昔我往矣,杨柳依依今我来思,雨雪霏霏”被视为情景交融的佳句古人对这两句诗评论很多,我投影出来给同学们看,你们也可以谈谈自己的看法

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