大班教案

2021-06-13教案

【精选】大班教案集合4篇

  作为一名无私奉献的老师,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的大班教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班教案 篇1

  动机:在活动——“春天的花”中,我发现小朋友对桃花很陌生,甚至连听说过它名字的也极少。但是,桃花却是春天里极具代表性的花,所以,生成了这一活动。

  目标:

  1.欣赏各种颜色的桃花,感受它带给我们的美。

  2.认识桃花,知道它是春天盛开的花,并了解它的生长特点。

  3.学习词语:花瓣。

  材料与工具:

  桃花的图片、桃花的生长图。

  过程设计:

  一、欣赏桃花的图片

  幼儿观赏并认识桃花。

  二、认识桃花

  1.观看桃花的图片。

  2.你看到的桃花有哪些颜色?

  3.桃花长在哪里?

  4.桃花是在什么季节开放的?

  三、了解桃花的生长特点

  1.教师出示一张没有叶子的桃花,引导幼儿观察,并提问:这棵桃树有什么特点?

  2.树上为什么只有花而没有叶子?

  3.出示桃花的生长图,请幼儿按顺序排列。

  4.分析、讨论。

  5.教师小结桃花的生长特点。

大班教案 篇2

  活动目标:

  1、学习待客礼节,会使用礼貌用语,培养小主人的意识。

  2、初步培养幼儿解决问题的能力。

  3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、到小朋友家做客的经验。

  2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流,看客人朋友的'照片,激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的愿望。

  活动过程:

  活动一:电话邀请。

  1、 设疑:

  如何邀请?说些什么?客人朋友什么时候来?怎么来?怎样打电话?

  2、 幼儿电话邀请。教师提供小龙鱼幼儿园的电话号码。

  幼儿通电话。通话过程中引导幼儿大胆交流,鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园小朋友讨论“怎样才能很快的找到我们的幼儿园?”

  活动二:设计路标图

  1、路标图上画些什么?让客人朋友很快地找到我们的幼儿园、我们的教室?(园标、箭头、小朋友在走路等)

  2、引导幼儿找我们幼儿园的标记。

  3、教师指导幼儿画园标、路标图。

  4、路标图贴在什么地方让客人朋友看得见?幼儿贴路标图。

  活动三:逛超市

  1、 激发幼儿运用已有的生活经验。

  客人来,我们怎么招待客人? 我们用什么来招待客人?

  2、逛超市。

  引导幼儿观察超市:超市里有什么?物品放在哪里?怎么放的?这样放能给客人带来什么方便?引导幼儿找到自己需要的东西。东西选好后做什么?收银员阿姨是怎么做的?

  活动四:招待客人(师生共同布置教室)

  1、招待客人时说些什么?怎么招待客人?除了给客人喝水,吃好吃的东西,还可以做些什么事情让客人高兴?

  2、你的客人朋友叫什么名字?长的什么样?(幼儿看客人朋友的照片)你想了解客人朋友哪些有趣的事情?

  3、找朋友。并相互交流。在活动中激发幼儿热情招待客人朋友的情感,鼓励幼儿大胆交流、表现。

  活动反思:

  在本次活动中,把表达与表现有机的进行整合,为孩子们创设了条件,使孩子们成为学习的主人,树立了以“儿童发展为本”的理念,尊重孩子,把孩子们自己发现的问题交由孩子们自己解决,大家各抒己见,采用各种不同的方法表达表现自己的认识,让孩子与老师,孩子与孩子,孩子与环境发生互动,互相学习,互相感染,真正发挥了幼儿学习主人的作用,使孩子在已有的经验基础上得到了提升。

大班教案 篇3

  活动目标:

  1.培养幼儿的倾听力

  2.学习动物的叫声

  活动准备:

  1.ppt课件:动物的声音

  2.课件-声音:小狗,小鸟,青蛙。

  3.动画片:大象有个长鼻子

  活动过程:

  一、课件-声音

  播放动物声音:小狗,小鸟,激发幼儿的兴趣。

  小朋友听一听是谁在唱歌?

  你们想去森林里玩吗?

  我们一起去找小动物玩好吗?

  二、学小动物的叫声

  小动物的叫声可真好听,让我们一起来学学它们的叫声吧。

  ppt课件:动物的叫声

  1.你听到是谁的声音呢?

  那我们就把它请出来吧(鸭子)

  它是怎么叫的呢? 我们一起来学学它的叫声吧。

  可以让幼儿集体学鸭子的叫声

  .公鸡

  .小猪

  .黄牛

  依次学习以上几种动物的叫声。

  三、游戏

  1.播放动物声音

  小朋友你听到动物的叫声后,你就跟着学一学这种动物的叫声,再学一学它的动作,好吗?

  山羊

  青蛙

  老虎

  大象等

  2.看动作,学叫声

  小朋友,老师来学小动物的动作,你看出是什么动物后,就学一学它的叫声,看谁叫的最好听。

  教师模仿几种动物的动作,幼儿学动物叫声。

  四、延伸活动

  播放动画片《大象有个长鼻子》

  小朋友还喜欢哪些动物呀?我们一起看一个动物的动画片吧!

大班教案 篇4

  活动目标:

  1、感知书的丰富性,知道书的种类、内容、板式是多种多样的。

  2、会尝试用不同的方法对图书进行分类。

  3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:

  1、鼓励幼儿从家里带书来园,将书堆放在一起不知成6个小小的"快乐书屋。"

  2、记录纸、笔。

  活动过程:

  1、参观"快乐书屋",展示幼儿自己带来的图书,并进行讨论。

  (1)这些书一样吗?什么地方不一样?

  (2)请幼儿到前面来,向大家介绍自己带来的图书。

  2、以小组为单位,商量不同的图书分类方法,并进行尝试。

  全班可分为6小组进行活动。鼓励幼儿探讨不同的分类标准对图书进行分类,如大小、厚薄等。

  3、交流分享不同的分类的方法,并相互提问,不断改进。

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