尊敬师长主题班会教案

2018-07-22教案

  尊敬师长是我们中华民族的传统美德。古往今来,多少名人为我们树立了尊敬师长的典范。下面是小编为大家整理的尊敬师长主题班会教案,欢迎阅读。

一、教学目标

  知识与能力:

  1、能够认识到尊敬师长和礼貌待人是中华民族的传统美德,要继承和发扬。

  2、生活中待人接物有礼貌。

  情感态度:

  1、懂得讲文明有礼貌是做人的基本品德,是社会交往的需要,是尊重他人的表现。

  2、尊敬师长、待人以礼,愿意做一个有礼貌的人,对不讲礼貌的行为感到羞耻。

二、教学方法:

  过程与方法讲故事、看图片、频频,举例子

  资源故事:《程门立雪》

三、教学重点

  能够在日常行为中做到尊敬师长、待人以礼。

四、教学难点

  通过本课的学习,使学生懂得礼貌待人的意义,提高学生的道德认识。

五、课型

  新授课课时1课时

六、教学过程

  导入:我们今天上课的主题是尊敬师长、待人以礼。

  大家都知道,我国是世界四大文明古国之一,也是扬名海外的礼仪之邦,文明礼貌是我国上下五千年的显著里程碑。在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,下面我们就一起来回顾一下这些故事。

活动板块一: 尊敬师长

  老师讲《程门立雪》的故事:

  “程门立雪”这个故事,说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。 相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,正遇上这位老先生闭目养神,坐着假睡。程颐明知有两个客人来了,他欲不言不动,不予理睬。杨、游二人怕打扰先生休息,只好恭恭敬敬,肃然待立,一声不吭等候他睁开眼来。如此等了好半天,程颐才如萝初醒,见了杨、游,装作一惊说道:“啊!啊!贤辈早在此呼!”意思是说你们两个还在这儿没走啊。那天正是冬季很冷的一天,不知什么时候,开始下起雪来。门外积雪,有一尺多深。 这个故事,就叫“程门立雪”。在宋代读书人中流传很广,后来形容尊敬老师,诚恳求教,人们就往往引用这个典故和这句成语

  师:听完古今中外的尊师故事,我们再联系身边的事:在一辆拥挤的公交车上,一个孕妇艰难地上了车,一位中学生模样的男孩对她叫了一声“老师好!”却并没有给老师让座,老师站得很累不停地在擦汗,而那位学生依然没有反应,只是胸前的“三好学生”佩章很刺眼。

  师:从我们听到的故事,你想到了些什么?

  师:你是如何去尊敬老师的?

  师:我们大家都说了如何去做,概括而言,有两个方面即行动和语言,对于这两个方面哪一个更重要?

  师:(引导学生展开辩论,语言是行动的向导,行动是语言的实践。引导学生举事例。)

  其实,这两个方面都很重要的。

  (简要概括学生的发言。)

  小结:两个方面都重要,语言是行动的向导,行动是语言的实践,一方面我们应该做到:见到老师和长辈应该主动问好,交谈时,语气要温和,语调要平稳,说话时不要指手划脚,从语言做起;另外,行动上我们应该首先尊重老师和长辈的劳动,我们好好学习、认真完成作业、在家主动帮家长做力所能及的家务等等,这些都是我们尊敬师长的表现。

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