小班科学公开课猜猜哪杯是清水教案

2021-06-15教案

小班科学公开课猜猜哪杯是清水教案

  作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的小班科学公开课猜猜哪杯是清水教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  目标

  1.体验探索和成功的乐趣。

  2.能运用多种感官感知、辨别清水。

  3.能把自己的发现大胆地表述出来。

  准备

  1.在日常活动中已感知过清水的特性。

  2.每组四只透明杯子,内装清水、糖水、白醋、牛奶;一只盘子内装若干小勺。

  3.彩色玻璃小球或彩色橡皮泥若干。

  过程

  1.辨别哪杯是清水。

  ——请幼儿猜猜四只杯子中哪杯装的是清水。

  ——幼儿分组实验,运用多种感官感知、辨别哪杯是清水,看看与自己的猜测是否一致。

  2.交流分享。

  ——请幼儿说一说,自己是请什么帮忙才找出清水的。

  ——眼睛看一看:牛奶是白色的'。鼻子闻一闻:气味酸酸的,一定不是清水。嘴巴尝一尝:甜甜的是糖水,淡淡的、没有味道的是清水。

  ——我们用眼睛看一看、鼻子闻一闻、嘴巴尝一尝,就能知道哪杯是清水了。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作,本领可真大。

  建议

  1.在辨别哪杯是清水的时候,应注意先让幼儿实验、感知,再一起交流、分享结果。

  2.根据实际情况,还可以增添盐水、白酒等多种无色透明的液体供幼儿感知和辨别。

  3.若准备牛奶有困难,可用豆浆替代。

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