精品教案:
(一)教学准备:
字词卡片、瓦特图像
教学过程:
一、谈话导入。
交流搜集的科学家的资料。
介绍瓦特。(出示瓦特图象)瓦特是二百多年以前英国著名的科学家,他发明的蒸汽机在全世界广泛应用,推动了工业的发展。今天我们就来学习瓦特小时侯的故事《壶盖为什么会动》。
板书课题。认识“壶”。
二、初读课文,自主识字。
1、自由读课文,用笔画出不认识的字,用自己喜欢的方式解决。
2、小组内交流识字方法。
3、检查识字效果。
三、再读课文,理解感悟。
1、读文,思考:瓦特在什么情况下发现壶盖会动的?壶盖为什么会动?
2、小组讨论。
3、全班汇报。
4、重点学习二、七自然段。(结合课文插图,朗读理解)
5、师:瓦特通过仔细观察发现壶盖会动的原因,你认为瓦特是个怎样的人?你今后打算怎样做?
6、学生讨论后汇报。
7、小结:你们都是聪明的孩子,希望你们都做个有心人,长大后取得比瓦特更大的成就。
四、辨析字形,指导书写。
1、出示要求写的字,认读。
2、小组交流:怎样记住这些字?哪些字最难写?
3、全班交流。
4、学生练习书写,教师巡视指导。
5、展示评议作业。
壶盖为什么会动(二)
一、简介瓦特,导入新课。
1、同学们你们查阅到有关瓦特的资料了吗?哪位同学介绍一下?
2、小组内交流资料。
同学们了解了许多关于瓦特的知识,今天我们一起走近瓦特,关注他小时候的故事。板书课题:壶盖为什么会动。