《可爱的动物》的教案

2018-08-11教案

  教学目标

  1、能注意聆听描写小动物的乐曲,知道动物是人类的朋友,人与动物应和睦相处。

  2、在聆听音乐中尝试用动作表达自己想象中的动物神态。

  教学重难点

  感受小动物可爱的形象,让孩子们更加喜爱动物。

  想象并表达出动物的神态。

  教具准备 录音、头饰 教学过程

  一、 欣赏轻音乐《三只小猪》

  1、 请学生们观看动画片《三只小猪》片断,然后请学生复述故事的大概情节。

  (师):“今天我们来听一听,音乐中是怎样描写小猪的形象的?”

  2、 初听乐曲,感受乐曲的基本情绪。

  提问:“在音乐中你看到了几只小猪他们在做些什么?”

  3、 复听乐曲:边听边记住小猪叫的地方,比一比,看谁准确。

  4、 学一学小猪比较有特点的动物(如走路、叫、耳朵等)

  5、 再听乐曲,挑选一只自己喜爱的小猪,随音乐模仿他的神态、动作看谁的想象力丰富(头饰)。

  二、 欣赏管弦乐《快乐的小熊猫》

  1、 初听乐曲、感受乐曲所表现的情绪(并请学生给乐曲起个名字)。

  2、 复听乐曲,把乐曲分为两部分给学生听。

  1) 描写清晨的一段音乐,让学生感受清晨幽静、美丽的景色。

  2) 小熊猫在打水时的一段音乐,启发学生利用音乐中的特殊音响,展开自己丰富的想象。

  3、 再听乐曲,让学生跟着音乐表演,乐曲结束时,教师可启发学生分小组创编结尾(可利用身边一切可利用的东西)。

  4、 让学生边听音乐边给大家编故事听。

  三、 课堂小结:小结本节课的学习情况。

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