【教学步骤】
一、导语设计
故宫,是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝,是中国乃至世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群,19xx年被联合国教科文组织世界遗产委员会列入“世界遗产名录”。今天,让我们顺着作者的指引去观赏故宫博物院,去见识它那宏大壮丽的规模与层次井然的布局。
二、检查预习,组织学生以“我所知道的故宫”为话题进行交流,营造学习氛围
1、学生展示课前收集的有关故宫的图片和资料。图片交由教师利用实物投影仪展示给全体同学,资料由各位同学朗读或用自身的话介绍。学生提供的资料可能包括故宫的修建经过、规模、作用、地位和与故宫有关的重大史实,介绍这些资料,有助于学生熟悉说明对象,为理解课文作准备。
2、请游览过故宫的同学谈谈见闻和感受,也可展示拍摄的照片,激发学生的自豪感和求知欲。
三、朗读课文,整体感知文意
1、教师播放示范朗读磁带或教师配乐朗读课文,学生听读,初步感知文意。 (多媒体显示):
1、辨明字音:
磬( )攒( )鳌( )头琉( )璃
藻( )龙( )井銮( )殿
2、辨析字形:
卸──御拢──珑湛──斟缀──辍
谐──楷赐──踢琐──锁蟠──藩
3、解释词语并用词造句
玲珑湛蓝布局肃穆
幽雅悠扬井然有序
选几位同学回答,明确:
1、qìnɡ cuán áo liú zǎo pán luán
2、卸(推卸)──御(抵御) 拢(合拢)──珑(玲珑)
湛(湛蓝)──斟(斟酌) 缀(点缀)──辍(停学)
谐(和谐)──楷(楷体) 赐(赐予)──踢(踢球)
琐(琐碎)──锁(枷锁) 蟠(蟠龙)──藩(藩篱)
3、玲珑:精巧细致。
湛蓝:深蓝。
布局:全面布置。
肃穆:严肃而恭敬。
幽雅:幽静而雅致。
悠扬:形容声音时高时低,和谐动听。