大班《我高兴我快乐》健康教案

2018-08-16教案

  设计背景

  生气是孩子正常的情绪反应,但幼儿经常生气是非常不正常的。这体现孩子的心胸狭窄,以自我为中心的现象。所以我设计了我高兴,我快乐这一活动。通过谈话,动画片,游戏等活动,让幼儿学会用微笑去面对生活,养成自我控制能力。

  活动目标

  1. 让幼儿知道高兴有利于身心健康

  2. 让幼儿养成对生活的积极态度

  3.让幼儿养成活泼开朗的性格

  重点难点

  重点:不良情绪影响孩子健康成长。 难点:指导幼儿自我控制情绪。

  活动准备

  动画片碟《别来烦我》表情卡片,录音机区域活动角

  活动过程

  1. 让小朋友认识表情卡

  2. 自我能独立做表情卡上的表情

  3. 表情卡发给每个小朋友

  4. 做游戏(老师做表情,让小朋友举起相应的卡片)

  5. 看动画片

  6. 提问题(1)小朋友,你们说动画片里的小朋友好不好?

  (2)你们应不应该向他学习呀?

  (3)那你们应该怎么办呢?

  (4)小朋友平时有过生气,不高兴的事吗?

  (5)生气发脾气对身体有好处吗?那你们还乱发脾气不?

  7.小结:小朋友随便发脾气,生气是不好的行为。经常发脾气会失去许多小朋友,会影响健康,会得病的。生活中什么事都能解决,以后小朋友一定要高兴快乐的去面对。

  教学反思

  1. 这堂课课堂气氛很好小朋友都能积极参与。

  2. 但对爱生气的孩子单凭一堂课是很难改掉的。要在以后学习中考老师多加提醒和帮助。

  3. 但对爱生气的孩子的行为,家长起着非常重要的引导作用,孩子的毛病不是一朝一夕形成的,主要是家长的娇惯养成的。要让孩子彻底改掉,那需要老师,家长密切配合。

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