托班主题《爱吃的食物》教案

2018-08-21教案

  活动一:故事“青青吃饭”

  活动目标

  1.喜欢听老师讲故事,知道故事的名字和主要内容。

  2.愿意吃完自己的一份饭莱,不把饭菜泼撒到桌上。

  活动准备

  与活动内容相应的教具。

  活动过程

  1.以提问的方式开始谈话。

  你们知道他叫什么名字?喊喊他。青青是怎么吃饭的呢?我们一起来听听。

  2.教师边操作桌面教具边有感情地讲述故事。

  3.教师边讲故事边根据故事内容提问,让托儿学说“吃得可真香”。

  4.鼓励托儿自己吃饭菜,不把饭菜泼撒到桌上。

  活动二:感知比较食物

  活动目标

  感知鸡蛋、虾等生、熟食物。

  活动准备

  1.生鸡蛋、生虾若干。

  2.电饭煲。

  活动过程

  1.让托儿观察并说说未煮熟的食物(鸡蛋要去壳打在碗中)。

  2.让托儿猜猜看,鸡蛋和虾煮熟后会是什么样子。

  3.煮熟食物,让托儿观察并品尝。

  4.尝试说出生熟食物不同的颜色和形态。

  活动三:认识萝卜、青菜

  活动目标

  1.知道萝卜和青菜都是有营养的蔬菜,能分辨红和绿两种颜色。

  2.发准“萝”(luo)、“卜”(bo)的音。

  活动准备

  1.教师上课用的大围兜。

  2.萝卜、青菜、小卡片若干。

  3.红萝卜、绿青菜实物及红房子、绿房子。

  活动过程

  1.教师围上围兜,兜里装着萝卜、青菜,引出红萝卜和绿青菜。

  2.观察并说说萝卜和青菜的颜色、样子,知道萝卜和青菜都可以吃,它们都是有营养的蔬菜。

  3.送红萝卜、绿青菜回家,帮助托儿分辨“红”、“绿”两种颜色。

  活动四:涂色“大萝卜”

  活动目标

  1.能朝一个方向大片大片地涂色。

  2.知道只能拿1支笔进行涂色。

  活动准备

  1.画好的萝卜作业纸若干张。

  2.红、绿两色油画棒若干支。

  3.涂好的萝卜范例画一张。

  活动过程:

  1.出示范例,并演示涂色的方法。让托儿说说萝卜和叶子分别涂什么颜色。

  2.托儿涂色,教师提醒托儿朝一个方向涂色。颜色不能涂错。

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