四年级数学下册生活中的小数教案

2018-08-22教案

  教学内容:人教版数学四年级下册6768页

  教学目标:

  1、通过创设情境,使学生感受小数在生活中的广泛应用,进一步认识小数的意义。

  2、使学生进一步理解单名数和复名数的概念,掌握把低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法;掌握复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数方法。

  3、通过观察、比较等活动,培养学生思维的灵活性,以及多种方法解决问题的意识。

  教学重点:掌握把单名数改写成小数的方法

  教学难点:掌握复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数方法。

  课前准备:课件

  教学过程:

  一、预习提纲

  1、直接写出答案

  410=答案

  2。85100=答案

  6。021000=答案

  7。5100=答案

  0。76100=答案

  0。3741000=答案

  4。210=答案

  510=答案

  0。3100=答案

  4。04100=答案

  201000=答案

  0。6100=答案

  2、请你说出一些生活中的小数

  3、填空

  2千克=( )克

  3米=( )分米

  4厘米=( )毫米

  2米4厘米=( )厘米

  二、新课引入

  前几节课,我们共同研究了小数的意义,小数的性质,小数点的移动引起小数的大小变化的规律,也了解到小数在生活中的应用。今天我们进一步了解、认识生活中的小数。(出示课题)生活中的小数

  三、汇报交流

  1、先看课件的图片,请学生说说图片上小数表示的意义

  (1)运动会上老师为同学们记录了成绩:我的50米赛跑成绩是7。98秒。

  (2)体育老师给大家测量体重:我的身高是1。35米。、 我的体重是39。4千克。

  (3)医生替小红量体温:你的体温是38。5℃,发烧了。

  (4)面包的价格0。90元、火腿的价格2。85元、牛奶的价格5。98元。

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