Unit 6 At a PE lessn
第五课时
一、教学内容
5B.Unit 6 E,G,H 部分.
1． 复习人体部位名称，以及体育课上的动作词组， D.E部分
2． 复习祈使句
3． 复习现在进行时
二、教学目标
1． 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关活动类词汇。
2． 能熟练的在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。
3 能初步了解字母组合ai和a在单词中的发音。
三、教学重、难点
能正确听 说 读 写四会句型“Put…n… Tuch…with… All right.”
四、课前准备
1． 准备录音机和本课唱歌的磁带。
2 准备E部分图片
3． 课前写好本课的课题5B.Unit6.
五、教学过程
Step 1 Organizatins.
1. Greetings
T: Gd rning/afternn, bs and girls.
Ss: Gd rning/afternn, Miss Zhang.
2. Let’s sing a sng.学生听录音跟读唱英语歌曲 Tw acets.
Step2 Revisin
1. Free tal
T: Wh’s n dut tda? Ss: I a.
T: What da is it tda? Ss: It’s Mnda.
T: What subect d u lie? Ss: I lie…
T: What class are u in? Ss: I’ in Class Tw.
T: What lessns d u have n Mnda? Ss: We have…
2. 教师出示人体图片，请学生快速说出人体部位名称
3．请同学板演默写人体部位名称单词新 课标 第 一 网
Step3 L and read
1. 教师出示图片，复习单词 a pineapple, a grape, an egg, a head和a uth
2. 师生问答：Can u …? es, I can. N, I can’t.以及Where’s …? It’s in …
3. 教师出示图片，指导学生看图，并练习读句子。
4. 同桌互相讨论读对话。
5 同桌表演对话。
Step 4 Listen and repeat
1快速展示单词图片，一闪即停，然后问学生：What’s issing? 让学生看图后说单词。
2 集体认读单词，并让学生找出单词的共同音素。
3再听录音跟读句子。
Step 5 Sing a sng
1 播放歌曲，学生静听欣赏。
2 学生读歌曲，并理解歌词大意。
3 跟随录音简单哼唱，再学唱歌曲。
4 生表演歌曲
Step6 Hewr
听录音跟读本课所内容，要求学生能够根据本课所学句子和日常交际用语进行自编会话，同桌表演。