二、展示调查的效果,经验分享
1出示与活动指导员活动时的照片,介绍当时的情景。
2出示收集到的实物或照片。
3展示自身画的简图,介绍护养花草树木的方法。
4展示小组的调查报告。
三、研讨形成建议书
1各小组先汇报本小组提出的建议。
2在老师的指导下,形成全班较一起的建议。
3同质小组活动,形成几份小建议书。
4出示投影:指导写建议书。
5小组再次交流,写好建议书,准备向管委会、村委会、或校长室反映。
四、维护花草树木,赶快行动
1将调查时了解到的护养方法告诉家人或学校的园艺师。
2将调查时了解到的花草树木生长情况告诉同学或老师。
3我们还有哪些方法来护养花草树木呢?
出示投影片:爷爷为小树苗做了哪能事?
你知道为什么这样做吗?冬天人们护养树木还有其他做法吗?(刷石灰水……)
学习儿歌《爷爷和小树》并自编动作扮演。
4出示图(学校花园一角):同学们是怎样保护树木、花草的?
给花草浇水。
安插“保护花草树木”的标识牌。
5你和同学为学校里的花草树木能做点什么?
小组讨论。
交流汇报:A做花草树木有关知识的介绍标识;B定期为小树苗浇水;C成立护花小队,防止同学损坏花。D 经常为草坪捡叶、捡纸。
五、总结并延伸教肓活动
同学们通过这几次活动,了解到花草树木功劳很大,它们净化空气,美化环境,装扮了地球,是我们的好朋友。正因为这样,人们十分保护花草树木,千方百计地护养它们。我们也积极地投入到了花草树木的行动中去,为护养它们做贡献。我们还要经常地学习有关的知识,从电视《人与自然》、《绿色环保》等节目中不时获益。