狼和小羊教案

2018-09-08教案

  教学目标

  1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

  2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。

  3、懂得像狼一样的坏人,总找借口做坏事,他们是不讲道理的。

教学准备

  1、生字和词语卡片。

  2、挂图。狼和小羊的图片。

  3、幻灯片。

第一课时

  一、谈话激趣,导入新课

  (贴狼图)认识它吗?认识生字“狼”,读一读。它是一种什么样的动物?(贴羊图)谁能告诉老师,羊又是一种什么样的动物呢?一只凶恶的狼和一只温顺的小羊碰到一块儿会发生什么事呢? (板书:和)结果怎样?这个故事又告诉我们什么道理?学习了这篇课文,大家就知道了。

  二、学习课文

  1、课件演示,范读全文

  要求学生认真听读课文,注意生字的读音,初步熟悉课文的内容。说说你在看录像和听老师范读课文的基础上,懂得了什么?

  2、自读课文,标出小节号,目视双行,读谁字音。碰到不理解的词句画上记号。

  3、出示生字词。

  弄脏 吃惊 温和 倒流 经常 争辩 扑去 亲爱

  可怜 坏蛋 找碴儿 背地里 气冲冲 骂

  你觉得哪些词语难读,或容易读错,提醒大家。

  指名读,跟读,齐读,开火车读,男女生读。

  4、你觉得文中哪些句子不好读?

  5、指名分段读。注意不读破句。

  6让学生简单说说狼和小羊之间发生了一件什么事?

  三、学习生字

第二课时

  一、复习词语。

  师:同学们,这节课我们继续学习第十一课(学生齐读课题)上节课我们学习了生字词,现在我来考考大家,看你们会认了没有,读准了没有。

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