小学语文《美丽的小路》教案设计

2018-09-14教案

  教学目标:

  1.认识先、鹿等14个生字。会写先、干等6个生字。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中,能读好每个角色的语气。

  3.有爱护环境卫生的愿望和行为。

  教学重点、难点:

  通过分角色朗读来体会课文的内容。第八自然段是学生学习的难点。

  教学准备:生字卡片、小黑板

  教学时间:

  第一课时

  教学过程:

  一、谈话导入

  同学们,我们一起来学习第11课,请打开课本,观察课文中的图画,你看到了什么?根据学生的回答,板书课题:美丽的的小路,齐读课题。在这条美丽的小路上发生了一件有趣的事呢,我们一起去看看。

  二、新授

  (一)

  初读课文

  1.自读课文,借助拼音读准字音。

  2.学习生字

  A、小黑板出示14个生字(带拼音)、自读、起读、指名读。

  B、去掉拼音读一读。

  C、出示字卡,开火车读。

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