湘教版第三册《语文活动8》教案

2018-09-22教案

  教学要求:

  1.进一步掌握aabb式的重叠词。

  2.借助拼音拼读故事,培养学生语感,积累语言。

  3.学唱歌,续编歌词。

  重点难点:

  续编歌词

  教学准备:

  词语卡片,媒体课件

  教学过程:

  第一课时

  (一)万花筒——aabb重叠词

  1.出示卡片(清清楚楚快快乐乐):生认读词语并说出词语特征。

  2.大家齐收集:

  说出自己熟悉的这类词语。

  3.了解如何判断这类词

  1)师出示:清清楚楚——清楚

  2)引导学生练习

  高兴——高高兴兴上下——上上下下

  ……

  4.比较句子

  1)出示:

  花儿开了。

  花儿张开了笑脸。

  下雪了,树儿都白了。

  下雪了,树儿都披上了银光闪闪的长裙。

  2)生说出两句的异同。

  3)师引导学生:第二句是用拟人手法把植物当人来写,生动具体。

  4)生练习把句子说生动具体:

  小树在晃动。(小树在点头)

  桃花开了。(挑花露出了笑脸。)

  ……

  5.读读背背

  1)出示带有拼音的古诗<<古朗月行>>

  小时不识月,

  呼作白玉盘。

  又疑瑶台镜,

  飞在青云端。

  2)生借助拼音自读

  3)师范读

  4)生,读背。

  第二课时

  (三)大舞台

  1.出示歌曲

  2.生听录音歌曲

  3.师生唱歌曲。

  4.引导学生续编歌词。

  一只小花猫,喵,出门找鱼儿,喵,喵喵,叼着鱼儿回了家。

  一只小黄狗,汪,出门找骨头,汪,汪汪,咬着骨头回了家。

  一只大白鹅,哦,出门去玩耍,哦,哦哦,池塘戏水不回家。

  ……

  5.展示学生续编的歌词。

  6.生开心地唱自己编写的歌儿。

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