《三步应用题混合练习》教案

2018-10-01教案

  练习要求:

掌握列方程解三步应用题的方法;体会到列方程解题的优越性。培养学生灵活选择解题方法的能力。

  练习重点:

提高学生列方程解应用题的能力。

  练习过程:

  一、基本练习

  1.列方程解答下列各题。

  (1)45的3倍与x的3倍的和等于240。

  (2)什么数的2倍比20多4?

  2.买3支铅笔和4本练习本,一共用去2.76元。已知每支价钱是0.12元,每本练习本的价钱是多少元?

  3.用一根长72厘米的铁丝围成一个长方形。长方形的宽是16厘米,长是多少厘米?

  二、指导练习

  1.练习二十八第12题。

  做题前,先让学生做这道题:甲乙两艘轮船同时从一个码头向相反方向开出,甲船每小时行19.5千米,乙船每小时行25.5千米。航行了5小时,两船相距多少千米?

  做完后,再做第12题。

  方法一:19.5×5+5x=225。

  方法二:5(19.5+x)=225。

  方法三:225-5x=19.5×5。

  2.练习二十八第13题。

  让学生同时做,看谁做得又对又快。订正时,让学生说说6.28

  +3.72-6.28和0.78×1.9+0.22×l.9是怎样算的?后一题用了什么运算定律?

  3.练习二十八第14题。

  因为长方形的面积加上正方形的面积等于这个多边形的面积,因此有:2x+32=17,x=4。

  三、课堂练习

  练习二十八第9~11题。

上一篇:五年级数学《求平均数》教案范文下一篇:六年级数学分数除法和加、减法的混合运算教案