二年级数学《回收废电池》教案

2018-10-05教案

  一、教学内容:P52~P53

  二、教学目标:

  1、引导学生探索和掌握三位数加法(不进位)的计算方法并能正确计算。

  2、引导学生能结合具体的情况进行估算,判断计算结果的对错,逐渐养成验算习惯。

  3、结合具体的情境,发展学生提出问题和解决问题的能力,在解决问题中渗透环保教育。

  三、教具、学具准备:

  课件、计数器

  四、教学过程:

  (一)复习

  1、口算:

  (1)教师出示口算卡

  (2)学生开火车的形式进行。

  2、说一说

  课件显题

  3、看计数器填数

  (二)探索新知

  1、提出情境导入,提出问题

  (1)环保教育

  (2)提出数学问题

  A、你从图中的统计表中得到什么信息?

  B、你能根据信息提出什么问题?

  2、探索算法,解决问题

  (1)列出算式

  (2)展示算法多样化

  3、练习:

  课件演示,下面算式正确吗?错的请改正。

  12576431

  323+106+213

  488X862X844X

  (三)巩固练习

  1、完成课本P52试一试练习题

  2、用竖式计算

  430+57125+37136+51175-27

  (四)小结

  个位要和个位对齐,十位与十位对齐,百位与百位对齐。

  (五)探索新知(二)

  1、课本显出P53回收废电池图

  2、探索算法,解决问题

  3、你认为这节课与刚刚所学内容有什么不同?

  4、三位数(进位加)应注意什么?

  小组讨论,指名学生答:

  哪一位相加满10就向前进“1”

  5、练习(下列题正确吗?不对的请改正)

  556425316

  +307+29+214

  853715530

  (六)巩固练习

  1、完成P53试一试练习题

  (1)全班练习后指名板书

  (2)发现问题,及时订正

  2、夺红旗

  125+→□+64→□+111→□+45→□+66→□

  学生独立尝试做,集体订正

  (七)全课总结

  (八)作业

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