三年级美术上册《古老的北京》教案范文

2018-10-10教案

  年级:三年级

  课时:4课时

  教学重点、难点:

  通过了解有关首都北京风景、京剧脸谱的图片,通过学唱京剧曲调,制作脸谱。

  一、教学目标:

  1、欣赏单元主题页,在歌曲《龙的传人》的欣赏与演唱中,增强学生的爱国主义情感。

  2、风情的歌曲等艺术有关北京风景、京剧脸谱的图片,通过学唱京剧曲调,制作脸谱。

  3、欣赏反映北京风情的歌曲等艺术活动,加深学生对北京的了解。

  二、教学准备:

  《长城谣》、《冰糖葫芦》、《唱脸谱》的歌曲磁带。

  第一、二教时

  三、教学过程:

  1、导入新课;“我来做个导游”,请学生或以老师来扮演导游,让学生乘上交通工具开始。

  2、学生通过自己的亲身经历,老师边讲到达的目的地,或从各种媒体了解到的北京,带领大家逛逛京城。

  3、边听边欣赏有关描绘北京风情的歌曲,如《长城谣》、《大碗茶》、《北京的桥》。

  4、教唱歌曲《北京有个金太阳》。

  A、朗读歌词。

  B、歌唱歌曲《北京有个金太阳》。

  5、逛逛北京城:长城——天安门(华表)——故宫(石狮、麒麟、历代服饰)——北海——颐和园(十七孔桥)——圆明园(残恒断壁)——天坛(九龙壁)。

  第三、四教时

  四、教学过程:

  1、用歌曲接上一课内容,复习上一课玩过的地方,你能说出几个地方。

  2、引导学生观察北京有特色的建筑形状、色彩。如天坛、天安门城楼等,让学生更多地了解北京及其悠久的历史。

  3、歌曲欣赏:《龙的传人》

  4、龙是中华民族的象征,人们寄予龙以美好的希望,让学生说说“龙”(回顾十二生肖、赛龙舟、舞龙、建筑的龙)。

  5、接龙游戏:分组说说有关龙的内容。

  6、歌唱歌曲《龙的传人》并能准确无误的唱准歌曲,并用自己的语言来描绘。增加学生的爱国情感。

  五、活动与手工指导:

  1、让学生收集饮料瓶盖,引导学生将自己的著名城市、名胜、图片等剪成与瓶盖相同的圆形标志,将标志贴在瓶盖上。

  2、充分发挥学生以自己的兴趣制定安排游戏的线路。(回家作业:要求每人写一个旅游线路,下一节课说给同学和老师听)。

  例如:有一个星期天去苏州旅游,你能安排XX——XX——XX——XX——XX——XX,什么时候出发,一站又一站,2、可按著名城市作为行棋路线,也可以按我国的名山作为行棋路线,还可以按我国珍稀动物分布作为行棋路线。让学生自由游戏,在游戏中增强对祖国的认识,激发热爱的情感。

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