《我和你》音乐教案

2018-10-12教案

  一、教学目标

  (一)、知识与技能

  1、感受、体验《阳关三叠》的音乐情绪。

  2、熟练掌握《阳关三叠》的主题旋律。

  (二)过程与方法

  1、通过听赏,引导学生分析歌曲背景,了解“三叠”的含义。

  2、以实践、创编等活动形式表现音乐,自己创设情景剧,展示学生对音乐的理解,并从中获得相互合作、参与音乐、表现音乐的乐趣。

  (三)情感、态度、价值观

  通过《阳关三叠》的学习让学生了解、体验中国古代音乐中的离别之情,培养学生对中国古代音乐的热爱。

二、教学重难点

重点:

  1、熟唱歌曲的主题旋律。

  2、感受歌曲的背景,理解当时的人们的生活环境。

难点:

  “遄行、遄行”八度的大跳,和附点节奏的准确。

教学准备:

  多媒体、课件、录音机、磁带等

教学过程:

  一、导入新课

  1、学生听音乐进教室

  2、师生音乐问好

  3、师:(多媒体出示画面)请大家认真观察这幅画面,看看这幅图表达的是什么情形?生答

  师:如果要你为这幅图画配上一首古诗,你会选择哪一首?(学生讨论回答,例如:“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。”或“海内存知己,天涯若比邻。”或“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”)

  师:同学们积累的古诗词真不少!我们常说诗与歌是不分割的,假如现在要为刚才这幅画面配乐,你会选择什么样情绪的曲子为其配乐。(学生想、答)

  师:请欣赏下面两首乐曲,感受其乐曲情绪,并选择一首为其配乐。(播放《阳关三叠》《春游》)在此基础上导入新课。

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