幼教中班语文《故事:问路》教案设计

2018-10-13教案

  一、名称:《问路》

  二、要求:

  1、 学习新的单词:cat (猫)、rabbit(兔子)、monkey(猴子),幼儿能正确发音。

  2、 学习句子:I like……(我喜欢……)

  三、准备:

  1、 图片一幅

  2、 cat 、rabbit 、monkey 、mouse先生 、mouse小姐 、duck图片六张

  3、 六种动物的头饰若干

  四、过程

  (一)、教师讲述故事

  1、 教师出示图片,并讲述故事

  2、 教师边讲故事,幼儿边认识故事中的动物

  (二)、幼儿学念单词:cat 、rabbit 、monkey

  (三)、游戏(1)

  1、 幼儿自主选择自己喜爱的动物头饰,并找到与自己头饰相同

  的小朋友两人坐在一起。

  2、 游戏开始。

  例如:当教师叫到rabbit时,头带rabbit的小朋友就边做动

  作,边念英文单词。

  (四)、学习句型:I like……

  1、 教师提问:Which do you like……?

  2、 幼儿学念句型:I like……

  (五)、游戏(2):I like……

  (六)、结束:

  幼儿向客人老师介绍自己喜爱的动物,并用英语讲述给老师

  听,也可以询问客人老师喜欢什么小动物。

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