清平乐村居教案范文

2018-10-18教案

  教学过程:

  师:今天第一次和同学们见面,得先打个招呼——同学们好!

  生:老师好!

  师:今天,是新的老师和新的你们,还有新的来听课的老师,我们将要一起来学习新的一课。知道今天要上哪一课吗?

  生:不知道。

  师:不知道好啊,因为不知道,所以一切都是陌生的,陌生,就会带来新鲜的感觉。那你们知道老师的名字吗?

  生:不知道。

  师:不知道好啊,现以就请你观察一下老师,说说我给你的第一印象吧。

  生:你像个古人。

  师:古人穿长袍子,你看到老师穿着这件风衣,像古人穿了袍子了吧。

  生:(笑)

  生:你像个闯江湖的。

  师生:大笑。

  师:嘿,还真让你一眼就看准了,我2003年从公办学校出来,到民办学校工作,行走教育的江湖已经三年多了,不过,我可没有变成大侠啊,你看,手中无宝剑啊。

  生:学生笑。

  生:老师,你怪会搞笑的。

  师:笑一笑,十年少,为什么不笑呢?笑里面可是藏着智慧,藏着幽默啊!

  师:好了,现在请让我告诉你,请你们翻到《清平乐村居》,今天,我们就学习这一课。首先请同学自由地来读课文。

  生:学生自由读课文。

  师:巡视,倾听,把个别容易读错音的字写在黑板上。请学生看看,再自读课文。

  师:马上就到八点了,时间一到,我们的课就开始了,我想请同学回忆一下我们在四年级学的一首古诗,和今天我们今天要学的题目是一样的。你来背背看看。

  生:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人欲问遥招手,怕得鱼惊不应人。

  师:这是一个城市还是乡村的孩子,他给你什么印象。

  生:这个孩子很可爱,很顽皮。

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