幼儿大班科学活动《积木躺倒了》教案

2018-10-24教案

  一、活动题目

  积木躺倒了

  二、活动目标

  1.引导幼儿在感知力的传递现象后,知道力的传递速度与物体的厚薄、轻重有关。

  2.培养幼儿大胆探索、仔细观察的学习态度。

  三、适用对象

  5~6岁幼儿。

  四、活动所需资源

  大小相同、厚薄不同的积木、牙膏盒、沙子。

  五、活动过程

  场地布置:若干游戏区。

  看一看游戏区里有些什么?

  (1)游戏区有多米诺骨牌。

  (2)牙膏盒。

  (3)大小相同、厚薄不同的积木。

  探究的问题:排在一起的三组大小相同、厚薄不同的积木,推倒第一块积木后,余下的积木倒下的速度一样快吗?

  幼儿讨论。

  (1)积木会同时倒下。

  (2)薄的积木先倒。

  (3)厚的、重的先倒。

  试一试:分别给三组积木排队,同时推倒第一块积木。

  说一说我的发现。

  (1)我们的积木最薄,推倒第一块,后面很快都倒了。

  (2)我们的积木厚,倒下的速度比他们组的慢。

  (3)我们的积木最厚,倒下得最慢。

  玩一玩。幼儿分两组,分别用空牙膏盒和装有沙子的牙膏盒排队,同时推倒第一个牙膏盒。

  (1)装有沙子的盒子倒得慢。

  (2)空牙膏盒倒得快。

  六、注意事项

  引导幼儿在排列时应注意物体的间距。

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