中班音乐《快乐的小司机》教案设计

2018-10-26教案

  活动目标:

  1、在游戏中感受音乐节奏的快慢变化,并乐意模仿小司机的动作。

  2、体验车辆给我们带来的方便。

  活动准备:

  1、歌曲《汽车开来了》和快慢音乐各一段。大的玩具汽车帐篷若干(幼儿可以钻进去活动的玩具汽车)。

  2、去郊游和汽车开过的场景6幅。

  活动过程:

  一、汽车开来,

  1、幼儿听着音乐,开着大玩具汽车进教室。

  2、你们在干什么啊?(开汽车)

  哦,原来你们是小司机啊,请小司机们把小汽车停下来,听着音乐再开一遍。 (玩具汽车停在原地,幼儿听音乐模仿小司机的一些动作。)

  3、小司机们,刚才你们是怎么开车的? (幼儿交流不同的开车动作。)

  二、快快开和慢慢开

  1、现在我也当司机,也要听着音乐去开车,不过这次开的路可不一样哦,有时要开得快,有时要开得慢,音乐会告诉我们的,请你仔细听。(欣赏快慢交替的音乐)

  2、讨论:汽车什么时候开得快?什么时候开得慢?

  3、根据幼儿经验,配上快快或慢慢的音乐,并让幼儿随着音乐不同速度做一做。

  4、让我们一起来开汽车。

  (听着音乐来开车,引导幼儿注意音乐节奏的变化,并用相应的动作表现。)

  三、快乐的小司机

  1、你们的本领真大,今天我们要一起开车去郊游!

  看看我们郊游的时候会经过哪些地方?汽车是怎么开的?汽车开到什么地方可以快快地开?什么地方可以慢慢地开呢?(播放快慢交替的背景音乐和车子经过的地方)

  2、刚才我们的车子开过什么地方是慢慢的,开过什么地方是快快的?为什么?

  3、让我们一起去郊游吧!一边看课件,一边跟着音乐开车,表现经过不同的地方时音乐节奏快慢的变化。

  4、结束:小司机们,让我们开上刚才的小汽车回家吧!

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