《分式的加减法》教案设计范文

2018-12-03教案

  教学目标

  (一)教学知识点

  1.异分母的分式加减法的法则.

  2.分式的通分.

  (二)能力训练要求

  1.经历异分母分式的加减运算和通分的过程,训练学生的分式运算能力,培养数学学习中转化未知问题为已知问题的能力.

  2.进一步通过实例发展学生的符号感.

  (三)情感与价值观要求

  1.在学生已有数学经验的基础上,探求新知,从而获得成功的快乐.

  2.提高学生用数学意识.

  教学重点

  1.掌握异分母的分式加减运算.

  2.理解通分的意义.

  教学难点

  1.化异分母分式为同分母分式的过程.

  2.符号法则、去括号法则的应用.

  教学方法

  启发、探索相结合

  教具准备

  投影片五张

  第一张:做一做,(记作3.3.2 A)

  第二张:例1,(记作3.3.2 B)

  第三张:例2,(记作3.3.2 C)

  第四张:例3,(记作3.3.2 D)

  第五张:补充练习,(记作3.3.2 E)

  教学过程

  Ⅰ.创设问题情境,类比异分母分数的加减法引入新课

  [师]大家知道,对于异分母的分数相加减必须利用分数的基本性质,化成同分母的分数相加减,然后才能运算.

  上一节课,我们讨论较简单的异分母的分式加减法.下面我们再来看几个异分母的加减法.(出示投影片 3.3.2 A)

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