小班打击乐小心大灰狼公开课教案

2019-01-06教案

  活动目标:

  1、学习用手铃一拍一下地演奏与暂停演奏乐曲《小心大灰狼》。

  2. 尝试看指挥手势进行演奏。

  3.体验集体演奏的乐趣。

  活动准备:

  1、手铃(幼儿人手一只)

  2、小兔头饰一个

  3、音乐CD

  活动重难点:

  活动重点:学习用手铃一拍一下地演奏乐曲《小心大灰狼》。

  活动难点:能够在音乐暂停时控制自己的动作,暂停演奏。

  活动过程:

  一、导入部分:情境创设,激发兴趣。

  1、跟随音乐进教室。

  师:小兔宝宝们,今天的天气真好,跟着兔妈妈一起去散步吧? 2、幼儿完整倾听音乐,教师跟随音乐拍节奏。

  师:森林音乐会马上就要开始了,兔妈妈特别想请你们跟我一起上台表演,你们愿意吗?那就请你仔细看看我都做了什么动作?”

  3、引导幼儿说一说,做一做看到的动作。

  提问:我刚刚都做了什么动作呢?(拍手)我们一起来拍一拍吧。

  二、基本部分:情境表演,解决重难点。

  1、教师念儿歌,帮助幼儿初步理解音乐节奏和暂停部分。

  (1)提问:兔宝宝们在开心的拍着手去散步,突然遇到了大灰狼,应该怎么办?谁有好办法?(请个别幼儿分享自己的好办法)

  总结:你们的办法都很好,兔妈妈是这样做的:当遇到大灰狼时,原地不动,不发出声音。我们一起试试兔妈妈的方法吧。

  教师念儿歌,孩子们跟着一起拍节奏并重点练习暂停部分。

  (2)听音乐,在儿歌的提示下,幼儿徒手练习。

  当遇到大灰狼时,应该怎么做?(原地不动,不发出声音)我们一起跟着音乐来一次吧。(原地练习动作)

  兔宝宝们表演的都很好,现在就请所有的兔宝宝站起来表演吧!(移动练习)

  2、再次听音乐,幼儿徒手练习。

  师:兔宝宝们,再给你们一次机会,千万不要被大灰狼发现啦!

  3、教师出示手铃,引导幼儿边听音乐边表演,重点练习随音乐暂停演奏。

  (1)幼儿自由探索手铃乐器。

  师:兔妈妈觉得你们表演的非常精彩,决定送给你们一个礼物,看!这是什么?(手铃)

  (2)幼儿练习在“小心大灰狼”时能控制手铃不发出声音。

  提问:我们带着手铃,如果碰见大灰狼应该怎么做?

  (3)教师带领幼儿跟随音乐用手铃练习。

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