幼儿园中班上学期科学活动《虫虫字报》教案设计

2019-01-06教案

  活动目标: 发现带"虫"偏旁的含义。

  对书中带"虫"偏旁的字感兴趣。

  感受故事主人公热爱生活的态度。

  活动准备: 故事:《蝙蝠先生的花园》。

  请幼儿画出常见昆虫的小图。

  对开纸一张。

  带"虫"旁的字卡:蝙蝠、蝴蝶、蜜蜂、蚱蜢、萤火虫、螳螂、蟋蟀、蜘蛛……

  活动过程: 与幼儿一起欣赏故事。按故事清洁发展的顺序提出问题,并随着幼儿回答出示相应的带"虫"偏旁的字。

  --春天的时候,花园里有哪些昆虫?小蜜蜂为什么叹息?蝙蝠先生是怎样劝它的?

  --夏天的时候,花园里有哪些昆虫?萤火虫为什么叹息?蝙蝠先生是怎样劝它的?

  --秋天的时候,花园里有哪些昆虫?蟋蟀为什么叹息?蝙蝠先生是怎样劝它的?

  --冬天的时候,花园里有哪些昆虫?蜘蛛为什么叹息?蝙蝠先生是怎样劝它的?

  --你喜欢蝙蝠先生吗?为什么?

  引导幼儿观察分析这些字都有什么共同的地方,为什么?

  请幼儿想一想,还有哪些字可能带有"虫"字旁。教师边在纸上记录幼儿回答,边将幼儿画的与文字对应的小图贴在旁边,制作"虫虫字报"。

  请幼儿说说有"虫"字旁的含义("虫"字旁的汉字一般都代表昆虫)

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