《小星星》幼儿园小班教案以及反思

2019-01-24教案

  小班教案《小星星》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿体验同伴合作表演的快乐,学习在音乐的伴奏下用奥尔夫乐器敲击出乐曲的节奏,熟悉《小星星》歌曲的旋律,学唱歌曲,有表情地演唱歌曲,快来看看幼儿园小班《小星星》含反思教案吧。

  活动目标:

  1、学习在音乐的伴奏下用奥尔夫乐器敲击出乐曲的节奏。

  2、体验同伴合作表演的快乐。

  3、熟悉《小星星》歌曲的旋律,学唱歌曲,有表情地演唱歌曲。

  4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  活动重难点分析:

  活动重点:体验同伴合作表演的快乐

  活动难点:学习在音乐的伴奏下用奥尔夫乐器敲击出乐曲的节奏

  活动准备:

  经验准备:熟悉歌曲《小星星》

  物质准备:1、串铃若干,三角铁若干

  2、黑色夜空,星星若干

  活动过程:

  一、 星星舞会

  1、 教师出示黑色的夜空,讲述夜空孤单的故事

  2、 出示一颗星星在黑色的夜空和夜空对话,决定请出星星家族举办星星舞会,让夜空不再孤单

  、 星星舞会筹备可是缺少音乐伴奏,(教案出自:星星教案网)介绍今天使用的奥尔夫乐器:三角铁和串铃,请他们来为我们的音乐进行伴奏

  练习舞会节奏

  1、 那么怎么练?看老师想了一个办法,把舞会的节奏画下来了,小朋友请看

  × × ︳ × × ︳ × × ︳ × - ‖

  2、 集体拍手一起练习节奏;

  3、 师敲三角铁,幼儿拍手,结束部分加上串铃动作;

  4、 出示图谱,师敲三角铁,请个别幼儿摇铃配合;

  三、合作表演

  小星星说小朋友敲出的节奏真好听,让我们一起来跟着音乐吧

  1、教师和幼儿集体合作用音乐加伴奏(师用三角铁,幼儿用串铃)

  2、老师觉得串铃的声音很好听,也想试一试,和小朋友交换下伴奏

  3、舞会正式开始,请所有幼儿随音乐合作伴奏表演

  4、舞会真热闹,星星们可开心了,还想在跳一会,你们还可以再给它们伴奏吗?幼儿交换乐器随音乐伴奏。

  四、课堂延伸:星星舞会已经有了乐队的伴奏,还需要什么?(教案出自:星星教案网)下次我们准备好了再一起来参加。

  课后反思:

  小星星这个活动一开始以故事的形式导入孩子们很喜欢,接下来节奏练习,以及加上奥尔夫乐器合作表演孩子们都表现的很好,唯一觉得整堂课缺乏的是孩子们自主的东西比较少,好像都是老师想了很多方法让孩子学,孩子也很认真的学会,但是自己的想法,自己的表现就少了,所以,觉得以后音乐课中要更加注重孩子自主性。

  小百科:星星为夜晚天空中闪烁发光的天体。

上一篇:《玩树叶》幼儿园中班户外游戏教案下一篇:大班《值日》教案