玩具柜台前的孩子教案

2019-01-24教案

  一、导入新课

  今天,我想考考咱大家的眼力,看看谁是火眼精金,看看谁是聪明一休。大家看屏幕(出示幻灯片).

  可是有个小朋友,六一儿童节他得不到礼物,在玩具柜台前,他只能看而不买,这到底是什么原因呢?我们来学习课文。

  二、学习课文、理解内容

  1、自由读课文,思考这个小男孩在玩具柜台前,只能看却不能卖,他真不喜欢玩具吗?(找出相关语句)指名读

  A、(出示幻灯片)指名读、说体会、

  B、找关键词、理解“目不转睛”和“兴奋的光芒”

  C、想男孩的当时的想法(出示幻灯片)

  D、指导朗读,让人感受到男孩很喜欢小汽车。

  2、男孩这么喜欢小汽车,售货员阿姨也看出了,于是,他们进行了对话,他们都说了些什么呢?

  A、指导分角色读2—13自然段

  B、从他们的对话中你读懂了什么呢?(男孩的别董事、从什么地方、出示幻灯片、男孩当时的想法)

  C、指导朗读

  3、懂事的孩子、体谅父母的孩子,难怪售货员阿姨让妈妈给他买玩具时,他抢着说-----引读“不,我只看看,不要妈妈买。”(出示幻灯片)

  A、指导朗读,理解“抢”

  B、师生抢话朗读

  C、放语境中读对话(出示幻灯片)

  D、体谅父母、关心父母的男孩,仅仅这一次不让妈妈买(出示幻灯片)

  4、小男孩的话都感动着谁?

  A、

  B、

  5、男孩所作所为感动着我们每一个人,让我们静静地读课文,去感受课文里的每一个人。(出示幻灯片最想对谁说)

  6、出示诗歌

  三、总结全文

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