我为鞋子找朋友教案

2019-02-02教案

  活动目标:

  1、能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对,并能进行相应的分类活动。

  2、提高幼儿整理生活用品的能力。

  3、感受数学活动的有趣和快乐。

  活动准备:

  1、收集各种不同的成双鞋子散放在活动室周围。

  2、鞋架三个,标记图

  3、音乐(找朋友)

  活动过程:

  1、请幼儿初步按鞋子的外形、颜色、大小等特点帮助一起收拾零乱的鞋子。

  教师请个别幼儿进行检查活动,并及时纠正错误的摆放。

  2、组织幼儿讨论

  (1)哪双鞋子是你收拾的,为什么要把它们放在一起?

  (2)小结:外形一样,颜色一样,大小一样的鞋子叫一双,是好朋友,所以要放在一起。

  3、游戏:对对乐

  教师请幼儿手拿一只鞋,听音乐自由走动,寻找与自己鞋子一样的另一只。

  教师请幼儿谈谈“为什么这两只鞋子要放在一起?”

  4、依据标记进行分类活动

  (1)教师出示三个鞋架,分别标有爸爸、妈妈、宝宝的头像,请幼儿根据标记进行分类活动。

  教师提醒幼儿一双一双地收拾,并整齐地进行摆放。

  (2)师生共同检查。

  延伸:在区域活动中,提供各种单只鞋子的图片,引导幼儿继续学习配对。

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