《小老鼠运大蛋》教案

2019-02-08教案

  活动目标:

  1.在游戏情景中看看、说说、画画,大胆表达自己的想法。

  2.积极参与活动,体验活动的快乐。

  活动准备:

  1.ppt课件。

  2.“大蛋”一个。

  3.蛋壳纸每人一张、记号笔人手一只。

  活动过程:

  1.出示课件,激发幼儿兴趣

  师:看,这是什么?这个洞会是谁的家呢?

  2.观察课件,理解故事内容

  师:这一天,小老鼠钻出洞口,摸摸肚子,肚子好饿,得去找点东西吃!小老鼠怎么了?他准备去干什么?你们知道小老鼠喜欢吃哪些好吃的?

  师:(播放小老鼠声音)甜滋滋的蛋糕我喜欢,红彤彤的苹果我喜欢,香喷喷的米饭我喜欢。

  师:小老鼠喜欢吃哪些东西?谁还记得?

  师:小老鼠怎么了?(惊讶)从哪里看出来的?(嘴:圆圆的耳朵都竖起来了)

  师:哎,那小老鼠到底看见了什么好吃的呢?(出示图片蛋。)

  师:这么大的蛋,猜猜小老鼠接下来会干什么?(声音轻一点)

  3.幼儿讨论表演搬蛋

  师:可是这么大的蛋,小老鼠个子这么小,怎么把蛋带回家呢?这下小老鼠犯愁了。谁来帮小老鼠想个好办法? 师:我这也有一个球,就像一个大蛋。你来试试怎么运回家?

  师:你们的主意都不错,那我们来看看小老鼠到底用了什么办法?(依次出现图片:抱、背、推。)

  图片一:

  师:小老鼠抱着这颗蛋。嗨哟,嗨哟,使劲儿抱。我们一起来抱一抱。

  图片二:

  师:它背着蛋。嗨哟,嗨哟,使劲儿背。

  师:小老鼠又走不动了,可是离小老鼠的家还远着呢。看,小老鼠这次,它又怎么了?

  图片三:

  师:一起来。嗨哟,嗨哟,使劲儿推。

  师:小老鼠累得满头大汗,我们一起来帮帮他吧!

  师:哇,在你们的帮助下,小老鼠终于把这个蛋带回家了。小老鼠正准备美餐一顿,突然,奇怪的事情发生了(出示课件)。“咔嚓”一声,蛋壳破了。这时从裂开的蛋壳里钻出个小脑袋。是谁呀?

  师:我们来听听他是怎么说的:“我是一只小鸵鸟,我把蛋壳送给你当礼物吧!”

  师:原来是大大的鸵鸟蛋呀!小鸵鸟把他的蛋壳作为礼物送给小老鼠。聪明的小老鼠把这个大大的鸵鸟蛋壳变成了一样很好玩的东西。

  师:想想看,如果你是小老鼠,你会把这个大蛋壳变成什么?(请幼儿说)

  4.幼儿操作

  师:在后面的纸上有许多大蛋壳。请你们想一想,用笔添添、画画,把自己的设计画在纸上吧!画好了之后轻轻地贴到前面的板上。

  师:你们的想法都很特别,那我们来看看小老鼠到底把蛋壳变成了什么?(出示图5)哇,原来是秋千!

  师小结:小鸵鸟推着秋千,小老鼠坐在秋千上,荡呀荡呀,心里真高兴!

  师:你们有没有荡过秋千?感觉怎么样?(开心、快乐、幸福……)是呀,小老鼠虽然没有吃到蛋,但它心里还是很高兴,因为它得到了新的礼物,交到了新朋友,收获到了很多快乐!

  5.完整欣赏故事

  师:孩子们,喜欢这个故事吗?哎,谁能帮这个故事取个好听的名字?(老鼠和蛋、老鼠大蛋…)恩,这个故事的名字就叫做《小老鼠运大蛋》。让我们一起再来听听、讲讲这个有趣的故事吧!

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