给孩子适宜的爱的美文

2018-10-18经典美文

  大一班

  在幼儿园老师的辛勤教育引导下,孩子渐渐长知识、长本领,懂道理了。但家庭教育不容忽视,我们不能让孩子只做园里的“小乖乖”,家中的“大霸王”这样的两面人,一定不断学习、摸索育儿之路。

  妈妈是爱你的!

  一天,跟孩子一起晨聊,“你知道大树最爱谁?”“是泥土。”“那鸟儿最爱的是——”“那当然是大树啰!”“妈妈,我猜你最爱的是我!”话音刚落,孩子早已扬着小脸,欣喜地望着我。“是的,妈妈是最爱你的!”我认真地说道,“可是爱也是有条件的!有规矩的!比如,儿子乖巧,儿子爱看书,儿子爱接受别人的劝告……”就这样,我经常跟孩子交流爱的定义与法则,让他明白爱是有理由的,不能随心所欲,不能以己为中心。

  妈妈,不吃这一套!

  因为外公外婆的同住,老人家会时常将就孩子,孩子有了“保护伞”。很小的时候,总会故意以响亮的哭声引来他们的“求助”。但只要有我在场,绝不屈服,先把孩子“隔离”到卧室,进行“教育”,一般随即定下一些规矩,比如每天看不经典的动画片《熊出没》等只能10分钟,看《远方的家》《动物探秘》等可以在20分钟左右。不管怎么样,绝不能让他得逞,以此制止他的任性。慢慢地,孩子也会给我提要求:妈妈打电话时间不超过5分钟,要坚持每晚运动15分钟。有了一条又一条的约定,我和孩子的不良习惯也悄悄地改正。

  孩子,你要自己想明白!

  一次,跟培训班的小伙伴玩耍时,不小心做了个“屁股墩”,结果大发雷霆。后来,另外的小伙伴有来招呼的,有来拉小手的,也有了分享零食的,种种“解围”办法都不奏效,我一时搞得束手无策。细想“吹胡子瞪眼”的行为时最近阶段开始的,我知道可能是某方面的敏感期到了,“是不是别人没守游戏规则,是不是你失利了!”孩子还是鼓着嘴,生气地跺脚。“那你不能原谅别人吗?那你需要生所有人的气吗?……这个生气的权利是你的,请你自己想明白吧!”我悻悻地离开了。过了好久,才平息了这场风波。孩子长大了,有想法了,是要留给他生气、快乐的权利和时空了,让他自己静静地去判断、去分辨、去面对是与非,美与丑,善与恶!

  孩子,我们一定有办法

  孩子脚下的路需要自己前行,但我们必须领着他们去摸索!有时,孩子因为折不起纸船而伤心,会因为拼不成球形(百变魔尺拼球形难度较高)而发脾气。这时,我们要立马停下手中的活,第一时间帮助他,找到解决的方法。比如:折纸船时可以看示意图,也可以展开已折好的纸船折上几次;拼球时,可以看示意图,但是孩子怎么也不会,我积极参与,也屡屡失败,怎么办?看着孩子懊丧的表情,我问道:“那有没同学会拼的?”终于知道班上叫周晨凯的小朋友会。我就鼓励孩子有礼貌、虚心地向她请教。第二天放学后,孩子举着蓝白相间的圆球,蹦跳着跨进家门,第一时间跟我分享。我及时表扬了他善于向别人请教,和周晨凯一样都是“巧手宝宝”,并请他当我的老师教教我,还送给孩子最喜欢的奖品——讲一个童话故事。这样,孩子也体验到办法总是有的,也让孩子在阅读中长智慧,慢慢地学会遇到困难,怎么去解决问题而不恼火、不低头。

  难忘当初和孩子一遍遍地共读绘本故事《爷爷一定有办法》的时光,正是因为那浓浓、贴心的爱化作一个个温情的办法,化成一幅幅感人的画面,化成了一回回亲昵的举动!我一遍遍地告诫自己,教育孩子的路途还远着,别烦恼孩子偶尔的或长时间的,或反复的无理、任性,只要我们用心、细心,教好孩子一定有办法!

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