我的轴对称老师随笔

2019-05-08随笔

  他是一个幽默风趣的人,一个优秀的美术老师,一个尽职尽责的小学副校长。他就是我们幽默风趣又富有才华的老师——屈荷军。

  屈老师一头乌黑的短发,高高的鼻梁和两只大眼睛构成了一个完美的“轴对称”图形。在数学课学了相关内容以后,我们私下里就把“轴对称”老师这个雅号送给了屈老师。

  “轴对称”不仅长得让人印象深刻,教学更是一绝。原本随便糊弄的美术课,硬是被他上得风生水起。

  一次课上,屈老师提出了一个问题:“有谁知道,当我们需要了解美术知识的时候应该怎么办?”话音刚落,“呼啦啦”,一片同学举起了手,“你们班怎么这么聪明呢?来,一起说!”他抬起双臂,像极了音乐会的指挥家,伴随着脸上洋溢的微笑有节奏地划动着。“问——屈——老——师!”同学们拖长声调,异口同声地回答。屈老师狡黠的目光立即扫视着每位同学的眼睛,微笑着说:“那屈老师也有不会的呀,同学们又该怎么办呢?”见没人说话,他便学着名侦探柯南的样子,把右手的食指竖了起来,又假装推了推空气中的“眼镜”:“答案就是,我也不知道。”全班安静了几秒后,爆发出雷鸣般的笑声。

  屈老师笑了笑,接着说:“和大家开个玩笑。以前不知道,人们常说问老师或者翻书去;现在不知道,人们可以方便地从网上获取资料。所以,我们要合理利用网络上的资源,这样可以了解并学习到很多我们不知道的东西,看到许多身边看不到的好作品,例如这幅梵·高的《星夜》……”“轴对称”像是画起了三维立体画作,把同学们都带入了情境,不知不觉就掌握了许多知识和技能。

  屈老师不但理论课讲得好,绘画水准也是一流。看,屈老师微眯着双眼,半歪着头,左手轻轻地扶住画纸,右手时而轻,时而重,时而快,时而缓,优美的画作慢慢浮现开来。我仿佛看到了他在画作中游走,欣赏着各处的美,闻到了花香,听到了鸟语,忽而,他又从画中走出来,带着所见、所听、所闻、所想,把所有的美好展现出来,分享出來,并指导着对画作沉迷不已的我们……

  “美术,是打开世界的另一把钥匙,是看待世界的第三只眼。”这是屈老师常说的话。其实,屈老师也是我们的“眼”,他让我们看到了更美的世界。

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