幸福的老师生活随笔

2020-07-04随笔

幸福的老师生活随笔

  执了二十年的教鞭,上了数不清的课,总想在三尺演绎一段精彩,做一个幸福的老师。

  开始的第一年,是转正年,老教师经常下班指导、点评,总担心转正不过关,所以前辈们一句肯定的话就兴奋不已,挑毛病就忐忑不安,受不了的时候,即刻反语相驳。学生们总不在我关注的视线范围。那一年,课是试水,在诚惶诚恐中渡过,无所谓幸福。

  转正后,可以轻装上阵了,那年月,虽然教师的待遇不高,每月也就四五百块,但我们学校对成绩极为重视,教学研讨,大小会议都作为工作重点。在此氛围下,我又把注意力转移到如何提高学生的成绩上。期末,我校和邻村中学联改,每次,我都能凯旋归来,且超县的平均线,这是极不容易,我校地处偏远,生源质量有限啊。所以,期末,是我最开心的时候车室,我收获了学生的命根,也是老师的命根——分数,幸福感也从那年开始。

  幸运的是,这二十年来,我幸福了十八年,即便是身体欠佳,转行教地理、生物,也是无往而不胜。尤其让我幸福的是,这二十年来,我从未动用题海战术,学业基本上是在课堂完成,极少课外布置作业,教毕业班也是如此,我真是很佩服自己,当然,还有我的学生。

  我是一个感性的人,又是中文系毕业。性格决定教学风格,课堂上,我总是激情四溢,手舞足蹈,浑然忘我,声音抑扬顿挫,像明星开演唱会一般。我喜欢学生们跟着我的情绪,我的节奏一起起伏跳动,喜欢他们托着腮专心凝视的眼神,喜欢他们若有所思,心有所悟。上完一节满意的课,就感到特别舒心畅快,比学生考了好分数更让我满足。真的,这种幸福感好棒好棒,无以言表,并时时绕着我,让我对课堂充满了热情和期待。

  虽然课堂缺少师生互动,但气氛一点儿也不沉闷,学生们都喜欢。最幸福听到学生们说:“老师,因为您——爱上语文课,爱学语文。”而这些如花蜜般清甜的话语,每届我都有幸品尝。最为深刻的是2007届的林宗杰同学,毕业后回校办手续,在办公室,见到我,跟我打了声招呼,然后低着头匆匆走开,刚出办公室门口,突然,他转身回头大声说:“您是最好的语文老师。”然后飞也似地跑远了。我目瞠口张,一时不知所措,静下来细细品读,终于恍然,这是一个羞涩学生大胆而真情的表白,是对一个老师的最高奖赏。

  一位女同学,因为爱上我的课,喜欢上了我,后来,我们携手走进了婚姻殿堂,她成了我的妻子。课堂,也让我收获了未来。

  记得有一年,我收到一封陌生人的来信,信里说,我是您的学生吴建佳的朋友,听了吴健佳说您上的.《背影》,有一些感触,想跟您交流交流。看了信,我既惊讶又欢喜,因为,我的课堂让素不相识的人受了感染,这件事我一直引以为傲。

  1995年,由于身体欠佳,学校照顾我转教地理。我非常高兴,读书的时候,最喜欢的科目除了语文,就是地理了。课堂上,我从容不迫,天南地北,侃侃而谈,展开一幅幅无比奇异的世界地理风貌。学生们听得津津有味,眼界大开,大呼过瘾。至今,那一届的学生仍对我念念不忘,还记得有这样一个地理老师。有个叫何潮坚的学生,被大学录取后,特意回来找我,对我说:“老师,因为你,我喜欢上了地理,因为喜欢上了地理,我报读了地理系。”我听了特别激动,特别骄傲,心中涌起了教师这一职业的无比自豪感,因为,我的课堂影响了学生未来的选择,未来的道路。

  这是最最让我幸福的,真的很有成就感。

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