幼儿之间产生了冲突,老师该怎么应对的幼师随笔

2018-09-26随笔

  在幼儿园,孩子们发生冲突在所难免。他们会因为谁先玩儿滑梯而产生矛盾,会因为别人的有意无意碰触而回击,会为了自己喜爱的动画人物而大动干戈……

  当然,发生了冲突,自然还要解决冲突,不同的孩子有不同的解决办法,不过孩子们都是以自我为中心的,他们并没有为自己行为负责的意识,也没有掌握正确解决问题的办法,自然处理矛盾时很容易进入误区。

  用“对不起”解决问题

  小花不小心把丽丽辛苦了大半天才堆好的小房子给弄塌了,她马上大声说了句“对不起”,转头就干别的去了,丽丽特别生气,小花却说:“我都说了对不起了,你就应该原谅我才对!”好似是一句对不起,就能解决所有的问题。

  孩子们在有了冲突之后,老师让孩子学会的不应该只是简单的一句对不起,应该让孩子了解他犯了错误后道歉的意义。最重要的是,一定要教导孩子,犯下错误后,应该承担必要的责任,在道歉过后,要用实际行动来进行弥补。责任感是很重要的一样东西,一定要让孩子从小养成负责任的好习惯。

  依赖他人解决问题

  告状,是小孩子在解决冲突是经常使用的办法,比如说,在幼儿园里,小朋友们发生冲突后,经常会有孩子大声喊着要去告诉老师!他所希望的是老师帮助自己惩罚其他的孩子。

  事实上,爱告状的孩子,多数情况下都是老师偏爱的孩子,他们会去告状,一方面是希望老师惩罚对方,另一方面是为了引起老师注意。针对这种情况,幼师要做到的就是不偏心,公平公正的对待每一个孩子,并且要引导孩子正确的表现自己。

  用武力解决问题

  有这样一种孩子,他们信服强者致胜,我比你厉害,你就得听我的!比如说,玩滑梯的时候,嘟嘟在排队,但是亮亮走过来就把他推开了,嘟嘟说:你干嘛推我!亮亮霸道的说:这个位置我要了!你有本事也把我推开啊!亮亮平时就喜欢用拳头解决问题,虽然拳头确实让他成为了大家都害怕的人,但也让他成为了大家都不喜欢的人。

  对这种情况,幼师可以进行引导规劝,不要认为孩子还小,做错了事没关系,长大以后会改正的,就迁就孩子们的错误行为,而是应该让孩子为自己的过失行为负责。比如说把同伴推倒了,老师要及时给予批评和惩罚,并让孩子知道推倒他人会造成的严重后果。

  躲了,忍了,过去就好了

  发生了冲突,被老师批评了,为了避免再次发生冲突,干脆不和其他孩子来往;害怕发生冲突,失去伙伴,面对冲突选择忍让,仅仅只能成为伙伴眼中的“受气包”。

  虽然说,发生冲突会给老师增加负担,但是孩子之间发生冲突是他们学习交往、学习如何待人接物的一种方式。对于冲突,老师不要一味的指责孩子,要注意引导、鼓励孩子自己解决冲突问题,培养他们的交往能力。

  平时,老师还可以设计一些相关的教学活动,将孩子经常会发生的冲突设定成场景,让孩子想一想,他们为什么会产生冲突,如何解决等等。促使孩子进行自我反思,自我判断,还可以加强孩子处理问题的能力。

上一篇:打错的电话微小说下一篇:有关亲情的语段摘抄