高中手心中的温柔生活随笔

2018-10-22随笔

  一、心酸的浪漫

  高一,一次痛心的经历。

  不知道是幸还是不幸,我的高一是在贯穿始终的屈辱感中度过的。坐在一个自己不喜欢的位置上,穿梭在全区几乎是倒数第一的却原本不属于自己的学校(534分,来到这座“历史悠久”的学校,当时真是欲哭无泪,怪只怪当时为何自己的目标那么高,只填了两个学校——黄图盛中学和海门中学高中部)感受着老师、同学的善意的“另眼相看”及家长们的责斥,邻居们的嘲笑,在这种情况下,如果我还能感到轻松,那倒真是怪事了。

  于是,自己就整天绷紧了弦,小心翼翼地维持着自己的平衡状态,竭力要形成一种类似初三时的兴奋集中的学习感觉,为了父母也为了证明自己。

  为了学习成绩,当时的我竟变得那么安静,无论是友谊还是学校的一些活动,唯一能做的就是拒绝,只顾得自我保护,一次又一次地拒绝他人的好意,以致于最后都变得“孤立无援”了。但是以后发生了一些事情,终于明白了一个道理:拒绝本身就是不能解决问题的,只要自己还活着,生活的一切还要坦然面对。

  高一最大的好处就是不会大吝惜时间,想放松就放松,自由自在,活得太丰富,但是我的高一生活却可以说是心酸中带些浪漫主义的色彩。

  高二:叛逆时期

  当最初的兴奋感或者决心所带来的力量消耗得差不多的时候,自己却陷入了一种很消极的状态——那就是高二。新鲜感已去,高考还很远,还能找到什么动力呢?除了叛逆和颓废,大概也没什么了。

  当时年级盛行乒乓球运动,自己本着对这种运动的热爱,自然而然在也加入到这种运动中去,还记得当时自己的技术还算可以,竟把许多同学都打败了,有时自己心情不好时,借着和他人玩的时候,竟然把许多同学都“剔了光头”(绝不会让对方得到一分球),或许也因此得罪了许多同学吧,有一个好友事后说我“你怎么这么不会做人,怎么不知道给他人留面子呢?”自己事后想想也觉得很“年少轻狂”,怎样当时就那么样呢。

  至于学习,当时的我不仅仅是抓住老师的“衣襟”,也借着环境的力量,一点点地被拖上去的。身体里那种类似誓言或一样凝结起来的东西已烟消云散,剩下的只有缺乏坚持了。

  如果说高一比的是爆发力的话,那么高二比的就是韧性了,只要不放弃,那基本就是胜利的。

  高三:现实主义

  高三属于现实意义,那种现实和功利异常而鲜明地迅速降在我头上,真是我始料不及的。

  现实面前,所有浪漫不是颓废,通通都被收起。

  做不完的卷子,听不完的讲解,不断重复又不断遗忘的基础知识,则充斥着我的高三生活。

  “高三的学习最重要的是精,最怕的是浮”。每个人都在大量地买参考书,但我能做完的有几本呢?又能吃透几本呢?扪心自问,大概也就是一本到两本。可我当时一科的参考书大概有四五本,有些直到现在还空白一片。

  高考的日子越邻近,心理状态越不稳定,尤其是参加考试时,目标定得越高,越容易失常,甚至考试时没有办法集中注意力,总是犯低级错误。

  生活是多么的乏味,日日而来的都是无法改变的平淡,沉重的压力,激烈的竞争,这就高三的面孔.

  后记:享受过程

  高中生活其实是很丰富的,高考也不是那么可怕,平常心对待是最重要的!等走过了回头来看,竟发现自己曾经坐在教室里憧憬未来的心情未必不是一种幸福,关键在于自己能否理智地看待,好好把握!

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