引导幼儿在生活中成长教育随笔

2018-10-22随笔

  生活是一盏灯,闪烁出耀眼的光明;生活是一片海,蕴藏着无尽的宝藏。家长和教师要有计划有目的地引导幼儿在生活中成长,培养他们良好的生活习惯、高尚的道德情操。

  要引导幼儿留心观察身边的事物,学会发现。观察是人类认识客观事物的重要方法之一。作为幼儿教师,首先必须是一个热爱生活的人,是一个有高雅情趣的人,是一个善于观察、善于发现的人。花开花落,云卷云舒,潮涨潮落,大千世界无时无刻不在发生变化,教师自己要有一双善于发现的眼睛,发现生活中的真、善、美,并进一步引导孩子观察,感受生活的美好。春暖花开的季节,校园里繁花似锦,绿草如茵。教师要经常把孩子带到户外活动,在享受新鲜空气和温暖阳光的同时,还可以引导幼儿找找春天在哪里,春天是什么颜色的,除此以外,教师还可以教幼儿认识他们感兴趣的花草树木,如愿意的话,还可以在美术课上把它们画下来。一场春雨之后,孩子们在操场上的草丛里发现许多软软的“木耳”,我就带他们实地认识地皮菇,告诉他们这是一种菌类,可以食用,并引导孩子观察,随着天气的变化,地皮菇会发生什么样的变化,结果孩子们兴趣盎然,天天跑去观察。后来他们不但了解了地皮菇的习性特点,还认识并了解了操场上的青苔和爬山虎,真是其乐无穷。

  要引导幼儿关心他人,学会给予。现在的学前儿童,大部分在家都是小皇帝,小公主,他们过着富裕安逸的生活,要风得风,要雨得雨,衣来伸手,饭来张口……在他们生日的时候,家人定会送上祝福,送上蛋糕,送上红包;在节日里,亲朋好友也会送上他们心怡的玩具、零食、衣物。他们享受着一切“赠与”,却忘记了在“三八”节的那天,给妈妈倒一杯茶,也不曾记得老师说过书包要自己背,奶奶老了。

  作为幼儿教师,要经常给孩子们讲孔融让梨、黄香温席等故事,让他们知道自己也可以给予父母长辈、兄弟姐妹以帮助。在幼儿园生活中,教师要引导幼儿关注身边的人。当同桌杯子打不开的时候,你要主动帮忙;当有小朋友没有来上学的时候,你可以电话问候;在父亲节、母亲节、教师节、重阳节来临的时候,你可以送上自己的祝福,可以亲手为他们做贺卡,还可以为他们做一些力所能及的事,如帮爸爸拿拖鞋,帮奶奶倒垃圾等。除此之外,教师还可以在班级树立榜样,为尊重师长、关心他人、做好事的小朋友送上掌声,送上小红花,激励其他幼儿效仿学习,把“人人为我,我为人人”的观念植入孩子幼小的心田,同时让他们感受到“给予是快乐的”。

  要引导幼儿做力所能及的事,学会自立。现在的许多孩子丢三落四,生活完全不能自理。玩具用完之后满地乱扔,今天铅笔丢了,明天书包又不知放哪儿了。因为从小娇生惯养,许多孩子没有自理的概念,他们的一切事情都是家长打理,自己只管玩有趣的,吃可口的。作为幼儿教师,要培养孩子劳动的意识,要求他们自己能做的事要自己做,另外,教师可以教孩子们一些技能,帮助他们解决实际问题,如系鞋带、穿脱衣服、整理文具盒、收拾书包等。老师还可以在班级举行系鞋带等比赛活动,让孩子们在活动中收获成功,收获快乐。

  陶行知先生说过:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!”路要自己走,才能越走越宽。教师还应该把这种理念与家长分享,引导他们为孩子的未来着想;同时,要求家长解放自己,给孩子锻炼的机会,让他们从小学会自理、自立。早晨,孩子自己穿衣、刷牙、洗脸、吃饭;放学回家,自己背书包,自觉完成老师布置的任务,如给家人讲《小红帽》的故事,自己收拾房间等。生活是一幅画,需要我们仔细地欣赏;生活是一本书,需要我们精心地翻阅。教师要充分认识到引导儿童在生活中学习、成长的必要性和重要性,并将这种理念切实落实到我们的工作中,让我们的孩子更加健康、快乐成长。

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