感悟生命小学语文老师听课随笔

2018-10-24随笔

  今天利用一节空闲时间,到班上听了一节课,这节课是年年语文讲课中都会出现的一节课。在今天听得时候,语文教师原本要以一首小诗导入,临时改变了导入的方式,方式比较独特。

  这首《生命生命》是台湾作家杏林子的一篇作品。杏林子从她的自身的角度通三件小事,感悟到生命的宝贵。

  听到瓜苗生长的这个过程时,我联想到了,前几天早上在校园中散步,看到了操场水泥伸缩缝中的那株小草顽强的生命力。操场是由水泥铺成的,每块水泥块之间都已一条伸缩缝,就在其中的一条伸缩缝中,有棵小草正顽强的生长着,这就是生命的力量。这就是生命!

  一棵小草都能够在不是特别肥沃的土地中深深的扎根生长,那我们是不是也应该在这么好的环境下有所思,有所行动呢?

  今年开春后,校园中的银杏树都已经因为天气回暖发芽,树叶也都渐渐长大,可是有一棵却因为各种原因,没有发芽。每天我们从她的树下经过的时候都是要向上望望,看看会不会有奇迹出现,经过专家的诊治也说无望了。就在那天清晨,我们都在叹息她生命的时候,在树干的一个小枝上有一片绿色的小扇子露了出来。原来这就是生命的力量。在不经意间给你一个惊喜。

  最后我也按照老师的要求写了这节课的作业。

  有人问我,生命是什么?

  我可以告诉他,

  生命就是校园中那可已经枯萎的银杏树上,发出的嫩芽。

  生命就是三月里一株株玉兰花的怒放。

  生命就是油菜花地里的那抹黄。

  生命就是微风中飘扬的柳絮。

上一篇:幼儿为何如此疲惫教育随笔下一篇:我不愿做这样的老师教学随笔